第(1/3)頁

    “我發現大家最近的學習積極性都不高啊，這是為什么。”語文老師聽到了講臺下面同學們的嘀咕聲。

    “還不是因為大家晚上學的太晚么。”同學們起哄道。

    “你們這晚上學習，白天沒精神，這叫本末倒置，只有找到學習的樂趣才能事半功倍。”

    蘇辰為了能夠提高學習成績完成系統任務，這個時候也顧不上什么個人面子了，主動舉手問道：“老師，那您有什么好的方法嗎？”

    語文老師認真的說道：“就以語文為例，以我的經驗，學習要理解精髓，要從內心深處體會到文學的魅力。所以我決定分小組，自選片段、自己參與、自己演繹，深入體會一下戲劇的魅力。只有都參與進來才能調動大家的積極性，大家就以幫扶學習小組開始討論吧。”

    很快，大家以小組的形式開始討論。蘇辰比較無奈，他和邵天揚的小團體屬于是一個小組，這讓他有點提不起興趣來。

    過了一會，“大嘴”張軍先是轉過身偷偷去聽了林洛嫣那一組的討論內容，然后回來得意的說他們那一組要演繹泰坦尼克號的經典片段。

    蘇辰就看見邵天揚沉思了下，突然舉起手站起來對著講臺上的語文老師說道：“老師，我們組女生太少，有的組又男生太少，我想可不可以聯合起來排一個大的片段。”

    “可以啊，你們打算和哪個組聯合。”

    “我們打算和林洛嫣那組聯合起來共同排演泰坦尼克號的經典片段。”

    蘇辰聽到邵天揚的話滿臉的詫異，他這是直接把林洛嫣她們那組的節目拿來自己用，還想讓林洛嫣加入進來，真有他的。

    這算是男女主角要進入故事的感情主線，通過一起參加活動增進感情的橋段嗎？不行，這我可不同意，邵天揚這個人我很不喜歡，必須得破壞邵天揚的計劃。

    可惜，想法很豐滿，現實很骨感。蘇辰完全沒有演戲劇的經驗，在排演中雖然嘗試爭取了杰克這個角色的表演機會。
    第(1/3)頁