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    源川瀨一直相信勤能補拙，凡事只要肯下功夫，基本算是成功一半了。

    就拿面前的歷史題來說。

    歷史是一門十分簡單的功課，但仍然有不及格的例子。

    歷史難嗎？

    不難。

    “源川，中國唐宋八大家有誰啊？”萬田東衫將椅子搬到源川瀨旁邊。

    “唐代的韓愈、柳宗元，宋朝的蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。”停頓了一下，源川瀨繼續補充道：“韓愈是八大家之首?！?

    “慢，慢點，我沒聽清啊，蘇什么？”

    萬田東衫只寫了兩個，第三個才寫一半，就著急的在卷上直頓筆。

    源川瀨直接翻面給他看。

    萬田東衫發出一聲‘得救了’的嘆息，立馬‘奮筆疾書’。

    “真搞不明白，為什么要學習世界史，那么多國家的歷史怎么學得過來??？”

    “學習只是提高思維的一種方式，知識不重要，重要的是提高你學習的精神?！痹创|不緊不慢的說。

    萬田東衫則是趁機多看了幾道選擇題。

    “厲害...我說啊，你是不是有什么學習秘訣？”

    最后一道簡答題是有關歐洲的文藝復興，需要解釋人文主義精神。

    源川瀨看了一眼很快寫出答案。

    （人文主義精神的核心是提出以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴…）

    “努力，勤奮，要有目標?！?

    “努力，勤奮，要有目標...”萬田東衫甕聲甕氣的重復一遍。

    這一周，源川瀨收到的情書變多了，今天剛到學校，鞋柜里就有兩封粉色信封。

    情書一直沒停過，源川瀨也從來沒打開過。

    即將踏入六月份，月考在即，奈良的學生不得已從文化祭的余韻中回到現實。

    不及格會被約談家長。

    “所以，九宮同學，你要知道這是正常現象，不要總是用異樣的眼光看我?！痹创|強調道。

    九宮葉的視線沒有離開過雜志，“等你放開手，我們再來討論這種癖好正不正常。”

    嗯…軟，而且長筒襪的質量也不錯。

    源川瀨反駁道：“我都說了，這不是癖好！”

    沒得到美少女的回答，源川瀨也自感無趣，從書包里拿出人性的弱點看了起來。

    （很多人沒法變成一名優良的與他人溝通者，主要是他們只討論他們自己喜歡的事兒，而這種事兒卻令別人覺得無聊透頂）
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