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    林響最后還是在二樓樓梯間等了一下江楓，等二人結(jié)伴回到教室的時候，發(fā)現(xiàn)教室就剩下寥寥幾人，都是一些學習成績比較好的，以及對電腦興致缺缺的幾人。

    林響看了一眼教室墻上的掛鐘，離上課還有五分鐘了。于是，轉(zhuǎn)頭對江楓沮喪的說道。

    “楓哥，他們都去機房了。我們這會去估計遲了。留給我們的肯定是又卡又差的電腦。”

    “又卡又差的電腦么？”江楓心中一動，腦海中的記憶浮現(xiàn)。

    學校的電腦總得來說配置并不算差，只是耐不住這么多學生的使用，有些學生為了方便自己玩游戲，特意用u盤去網(wǎng)吧拷貝各種游戲然后帶到機房，安裝到電腦上。導致電腦cpu總是運行超載，再加上軟件的大量安裝，運行內(nèi)存也嚴重不足，這特喵的能不卡嗎？

    盡管學校三令五申，不得在電腦里安裝其他與學校規(guī)定學習軟件無關(guān)的第三方軟件。但是還是架不住學生們偷偷的夾帶私貨。其中還鬧過兩次大烏龍，

    一次是一個學生想玩網(wǎng)吧里的各種單機游戲，于是特意提前將網(wǎng)吧里的游戲復制到u盤。然后再通過u盤復制安裝到學校機房的電腦上。結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)根本打不開。最后經(jīng)過懂電腦的人一說才發(fā)現(xiàn)，原來這貨復制的根本不是游戲應(yīng)用軟件，而是一堆快捷方式。

    另一次，是一個學生瀏覽網(wǎng)頁時不小心點到了某個嗨嗨網(wǎng)站，網(wǎng)站上花花綠綠的內(nèi)容讓這名學生看的面紅耳赤，鬼使神差的就下載了該網(wǎng)站的一個應(yīng)用程序。當這名學生懷著激動的心，顫抖的手打開這個軟件程序時。霎時間，所有機房的電腦瞬間藍屏。為此全校師生那一周的計算機課都被取消了。

    想到這，江楓不免覺得有點好笑。現(xiàn)在電腦普及的范圍還不廣，很多人還停留在電腦只是用來玩游戲的理解上。不過，憑借自己前世多年的電腦操作經(jīng)驗以及未來電腦發(fā)展迭代更新技術(shù)的掌握。

    “只是卡頓么，貌似問題不大。”江楓自信的小聲嘀咕著。

    “你說什么？”聽到江楓的低語，林響本能的問了一句。

    “沒啥，馬上快上課了。我們?nèi)C房吧。”

    “哦。”林響回復的有點敷衍，一想到好不容易盼來的計算機課，結(jié)果卻因為沒搶占到好的電腦卻什么都干不了，內(nèi)心百爪撓心。

    兩人掉頭朝五樓的機房走去，學校的機房在五樓的東南角，過道中間有一道鐵門將兩間教室隔離了出來，其中一間作為機房，里面有六十多臺電腦；另外一間作為雜物室，主要用來存放一些不用的或者壞掉的電子零件之類的。當然，也包括一些廢棄的電腦配件。

    剛到五樓，江楓兩人就聽到從機房那邊傳來各種嘈雜的聲音。里面的人已經(jīng)玩上了，兩人對視一眼，隨即加快了腳步。
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