第(1/3)頁 任務(wù)安排就是這樣，最主要還是看執(zhí)行和效果。 很快，石村第一屆大祭司主持的大會(huì)完滿結(jié)束，石恒主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)小孩修煉法，青壯外出則由石林虎安排。 一夜過去，也就是來到新村的第四天。 天色朦朧，遠(yuǎn)處蘆葦蕩里五色雞的打鳴聲此起彼伏，各家開始燒火做飯，青壯們集結(jié)了一個(gè)小隊(duì)。 獅虎巢穴有好東西的事，石恒已經(jīng)告訴了石林虎，由他帶隊(duì)去北面的山脈里尋找。 石飛蛟則留在村里切割獅虎，其余青壯領(lǐng)了大祭司安排的任務(wù)，飯后就外出尋找草藥和探索周圍環(huán)境。 石恒早上起來特地跟兩只小倉鼠囑咐，今天兩個(gè)需要分開，阿乖由小石昊帶走，阿帥由石林虎帶著，雖然還沒教小石昊他們【通語】，但是基本的溝通對于尋寶鼠的智慧來說不值一提。 小石昊單獨(dú)行動(dòng)，乘著青鱗鷹繼續(xù)去探索被吞天雀、窮奇毀掉的十萬里大荒，阿乖負(fù)責(zé)尋寶，可以說鼠小擔(dān)子重。 雖說十萬里人獸都被吞天雀和窮奇吞噬，但是大部落里面的傳承，荒野的各種奇珍，尊者看不上，不代表石村看不上。 原著小石昊那是沒能力去找，有了尋寶鼠阿乖，那就完全是兩碼事。 很快太陽升起，大地拂曉，遠(yuǎn)處湖面的異禽開始出來覓食了，這兩天飛來的各種各樣的珍稀異種也夾雜其中。 不止是湖面，草地上、山林里，只要是方圓一里內(nèi)，各種珍奇異獸的身影若隱若現(xiàn)，顯然它們也能夠意識到，石村附近的天地靈精比其他地方濃厚一些。 石恒的聚靈陣初具成效。 餐霞食氣，雖然不是煉氣士，但是早睡早起都已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，族老們已經(jīng)帶著石飛蛟和阿姨大嬸們，開始忙活切割獅虎和收集寶血的工作。 而少年們則聚集在練武坪上，石恒要開始教他們吞噬修煉法。 修煉法在柳神傳送石村那兩個(gè)月的時(shí)候，石恒已經(jīng)拜托寧毅拓印了六十本，石村也就八十戶左右，分發(fā)給適齡小孩完全足夠。 拓印的都是骨文譯版，小石昊都能夠修煉成功，那就應(yīng)該沒問題。 小孩子們第一次見到紙制的書本，一個(gè)個(gè)充滿了好奇，用小手接過之后，開始來回翻看。 “大家應(yīng)該非常好奇，修煉這個(gè)有什么好處，祭司我就問大家，想不想跟上小不點(diǎn)的步伐呀？” “恒哥哥你說的是，修煉這個(gè)可以像小不點(diǎn)那么厲害嗎？”皮猴眼睛炯炯的看著石恒，不可置信的問道。 “嗯。” 善意的謊言可以激勵(lì)人心，也許會(huì)發(fā)生奇跡呢，如果他的猜測沒錯(cuò)的話，石族人的資質(zhì)，應(yīng)該可以凈化提純?nèi)缓髸x升才對。 其他少男少女們也都嘰嘰喳喳的，激動(dòng)的問個(gè)不停。 “好了。” 石恒示意小孩們不要說話，然后繼續(xù)道：“今天大家就先嘗試修煉秘法，能夠自己領(lǐng)悟最好。 如果過了今天時(shí)間還不能領(lǐng)悟也別急，后面我會(huì)再給大家想辦法。” 不得不說老村長當(dāng)真有遠(yuǎn)見，這兩年骨文啟蒙做的非常之好，就連女娃娃都沒放過，這就省去石恒還要從頭教授骨文的功夫。 值得一提的是，十幾個(gè)少女也都有三四千斤的臂力，只是以前不重視，沒有凝聚自身真符而已。 吞噬星空修煉法的好處，就是在于不會(huì)被血液骨文神曦還有符文制約，可以先讓臂力增長，然后讓身軀自生符文寶體。 這就是吞噬星空修煉法，最大的優(yōu)勢所在。 “記住，大家自己可以探討，但是此法千萬不能流落到外人手里，如有發(fā)現(xiàn)逐出石族！” 老族長在一旁站立，發(fā)現(xiàn)小孩子們都有些散漫，于是再次嚴(yán)厲道。 “老族長，您也可以看下，有什么不懂的都可以問我，我去那邊折騰點(diǎn)東西去。”石恒拿出一本厚一點(diǎn)的交給了石云峰。 石恒今天要做的就是在村后的山坡上，挖出兩處洞窟然后放置重力室以及虛擬空間服務(wù)器。 在蒼莽山脈的時(shí)候，時(shí)局動(dòng)蕩，根本沒有處理這些大件的條件，而且村人沒有經(jīng)過狻猊寶術(shù)事件，沒有防范消息泄露的意識，如果讓外人知曉其中奧秘，恐怕會(huì)有殺身之禍的風(fēng)險(xiǎn)。 說做就做，石恒上了山坡后，立馬開始了挖掘工的工作。 對于如今的他來說，要掏出山坡的土方堅(jiān)石，輕而易舉就能完成，簡直不要太容易。 寶光閃耀，僅過了一小會(huì)，可以容納三千多立方的兩個(gè)洞窟就被石恒用符文掏了出來，惹得村里的老幼婦孺瞠目結(jié)舌。 石恒選擇把重力室和虛擬空間放置在洞窟里，也是因?yàn)槎吆褪屣L(fēng)格根本就不搭，避免誤會(huì)和保持神秘只能如此。 第(1/3)頁