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    寒冬臘月，還夾雜著雨夾雪，沒有習(xí)慣帶帽子的詩(shī)懿圍著個(gè)大大的圍巾，還是可以連頭一起圍的那種。

    “葉啊，你幾點(diǎn)的課？”

    “十點(diǎn)。”

    “還是你上班的點(diǎn)好，我9點(diǎn)的現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。”

    “誰讓你起晚了？”

    “哎，天太冷了，我的厚衣服都拿到干洗店洗了，貼身衣褲晾幾天都不干，我拿到空調(diào)下掛著，一晚上基本都干了。”

    “不省著點(diǎn)電？”

    “哎，也想省著點(diǎn)兒，但是天氣太冷了，我愿意交電費(fèi)，不然我會(huì)不好意思的。”

    “你是認(rèn)真的嗎？”

    “我哩個(gè)乖乖，認(rèn)真的呀。”

    “拉倒吧，你就安心住吧，反正也沒住幾天。”

    “我暑假住兩個(gè)月，現(xiàn)在又住二十天，真是不好意思。”

    “行了，我老舅要是轉(zhuǎn)業(yè)了也就沒這待遇了，你且住著吧。”

    “我打算請(qǐng)你們?nèi)页詡€(gè)飯，以表感謝。”

    “就請(qǐng)我得了，我可以全權(quán)代表。”

    “看你那貪吃的樣喲。”

    “怎么，還有心思花那冤枉錢？”

    “算是半個(gè)腳踏入社會(huì)了，人情世故必須得會(huì)。”

    “又是讓你們單位哪個(gè)給洗腦了？”

    “你說我們也二十好幾的人了，再有一年就要參加工作了，如果不會(huì)做人是不是以后的職業(yè)生涯會(huì)遇到很作阻礙。”

    “真的？但是我在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上了四年的課，給我的體會(huì)就是不管你多會(huì)做人，一旦發(fā)生了利益沖突，哪怕就是千兒八百的獎(jiǎng)金，都會(huì)毫不留情的和你撕破臉呢。”

    “女人多的地方是非多？”

    “不是，就是有利益就有沖突，只不過有些人計(jì)較得沒那么明顯，而有些人就愿意明面上互撕，雖然撕的不是我，但是我在旁邊看得也是觸目驚心呢。”

    “和行業(yè)有關(guān)嗎？”

    “哪個(gè)行業(yè)和部門沒有利益沖突的，看大門的還為了輪值班鬧意見呢。”

    “說得在理，可能是我還沒遇到，看來我還是少說多做吧。”

    “想表現(xiàn)但又不能表現(xiàn)，你說人這輩子圖啥？?jī)?yōu)秀遭人恨，平庸遭人嫌。”

    “葉，你這些人生金句都從哪來？”

    “社會(huì)實(shí)踐中唄。”

    “總結(jié)得到位呀。”

    “確實(shí)，有不看看我是誰。”

    正聊得歡，詩(shī)懿的手機(jī)響了，周山打來的。

    “你那邊聲音怎么那么吵？”

    “嗯，馬路邊上等公車。”

    “我買到了年27的票，一個(gè)下鋪和一個(gè)中鋪。”

    “行啊，見面把錢給你。”

    “沒事，你可以和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假了。”

    “好的，我一會(huì)兒到了就請(qǐng)。”

    “行，天冷，注意保暖。”

    “嗯嗯，不說了，車來了。”

    “好，慢點(diǎn)。”

    掛了電話詩(shī)懿和林凱飛速?zèng)_上車，環(huán)視整個(gè)車廂，沒有位置，然后就是一路顛簸。

    “葉，剛才誰電話呀？”

    “我老鄉(xiāng)。”

    “男的女的？”

    “男的。”

    “也是我們學(xué)校的？”

    “不是，是一個(gè)軍校的。”

    “你舅學(xué)校？”

    “不是，是什么炮院的吧，我忘了。”

    “哎喲，就這一般的關(guān)系還讓人給你買車票，你真是夠意思了。”

    “反正我們經(jīng)常坐一趟車來學(xué)校，回去有時(shí)也能碰上，在老家吃飯也偶遇了一次，約著買東西也約了一兩次吧，所以一來二去也算是挺熟悉的吧，也沒有你說的那么不熟吧。”

    “這么有緣份呀，他多大？”

    “大我兩歲吧。”

    “嗯，年齡算是合適，他在這里工作嗎？”

    “沒有，也讀研，也是研二。”

    “大兩歲？怎么可能和你同級(jí)？”

    “我小學(xué)少上了一年，又早讀了一年，這不是才和你有了同窗緣嘛。”

    “好像是呢，你是我們班倒數(shù)第二小的吧。”

    “玉潔吧，跳兩級(jí)，她月份比我小。”

    “那咱班誰最大？”

    “李海明吧，他比我們班的人都大好幾歲呢，說是非d大不讀，聽說復(fù)讀兩次才考上的吧。”

    “復(fù)讀？我覺得考一次都是我的噩夢(mèng)了。”

    “你這么說是不是有點(diǎn)兒謙虛了加虛偽了。”

    “真的，我讀大一還是大二的時(shí)候，有時(shí)候晚上做夢(mèng)還夢(mèng)到英語老師讓我們背課文，waltdisney。”

    “真的？”

    “那可不，特別是我刷四六級(jí)的時(shí)候，真的是噩夢(mèng)。”

    “我好像最噩夢(mèng)的是我的語文老師讓我背高爾基的《海燕》。”

    “不是化學(xué)元素表嗎？”

    “記實(shí)驗(yàn)過程比較躁吧。”

    “同感。”

    “葉，你好像到站了。”

    “對(duì)對(duì)，下車了。”

    詩(shī)懿的課還是很受同學(xué)們歡迎的，越是這樣，詩(shī)懿越感到難過。

    課間休息，有同學(xué)上來問題。

    “老師，剛剛你講的兩個(gè)地方我沒弄懂，就是是圓與相切問題，切線坐標(biāo)求直線方程。我還是沒聽懂。”

    “哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)哪一步?jīng)]理解？”

    “都沒理解，能再講講嗎？”

    “呵呵，已知切線坐標(biāo)求直線方程比較好用的是判別式法。判別式貫穿曲線方程始終，可以設(shè)切線的斜率為k，表達(dá)出直線方程，再代入圓的方程，轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的一元二次方程，由于圓與直線相切，說明方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根，然后就可以求出答案了。”

    “老師，你上課我好像聽懂了，但是一到自己做就不知道往哪下手，聽了你的講解，我又覺得自己會(huì)做了，你說奇怪不奇怪？”

    “不奇怪呀，首先聽懂并不一定真的理解，只有帶著自己的理解獨(dú)立去解題，對(duì)了說明你理解了并會(huì)運(yùn)用，錯(cuò)了，說明你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是不懂，更談不上運(yùn)用了。”

    “老師，那我完了，我可能就是不太會(huì)用的那類人。”

    “別灰心，你只是掌握得稍微慢些，多做些題，做多就熟練運(yùn)用了。但是我要提醒一下你，不能用有限的精力去刷不限的題海，要學(xué)會(huì)做一道題會(huì)一類題，把做過的試卷，錯(cuò)的做一個(gè)總結(jié)，猜對(duì)的題，也要?dú)w咎到做題中去，因?yàn)椴聦?duì)的不是真的搞懂了，一定要做到下筆必對(duì)，分就自然提高了。”

    “知道了，老師。”

    “老師，我覺得函數(shù)好難哦。你講的課我也沒太聽懂，我覺得我考試要完了。”

    “陶婷，那你要勤快些了，三角函數(shù)是高中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，特別是三角函數(shù)的周期及最值問題可以說是重中之重，從歷年考題中，我們總結(jié)了五個(gè)類型，上次課的時(shí)候我就強(qiáng)調(diào)了，這次我檢查你們的卷子有些我反復(fù)強(qiáng)調(diào)講過的題你們?cè)趺催€是錯(cuò)呢？上課都干嘛去了？”

    “老師，再出一些例題我們做吧，確實(shí)沒明白。”

    “別以為在這里補(bǔ)課，在學(xué)校就不聽課了，李然我上節(jié)課和你講的那個(gè)三角恒等變形不僅是高二的重要考點(diǎn)，也是高考的重點(diǎn)，主要考查三角函數(shù)的加法定理、二倍角公式以及正、余弦定理。解這些題目關(guān)鍵是掌握公式的特點(diǎn)，熟練運(yùn)用公式，難點(diǎn)在于二倍角公式。而對(duì)于正、余弦定理，熟記公式是必然的，另外還要注意在三角形中，已知兩角一邊用正弦定理，已知三邊用余弦定理，已知一角一邊，若邊是對(duì)邊用正弦定理，若邊是夾邊用余弦定理。這些我反復(fù)講多少遍了，你做題的是時(shí)候用了沒有？”

    “哎，老師我走了。”

    “不懂你還想走呀，過來領(lǐng)禮物。”

    李然沒聽出詩(shī)懿的好賴話，邊笑邊走過來，“老師，你送什么給我？”

    詩(shī)懿飽含深意的看他一眼，“三張?jiān)嚲恚际侨呛瘮?shù)的經(jīng)典題型，明天拿來我改。”

    “啊，不是吧，我也是有寒假卷子要做的呀。”

    “不想考大學(xué)了？三角函數(shù)占了整個(gè)高中數(shù)學(xué)的三分之二的考點(diǎn)，還不抓點(diǎn)緊。”

    “抓抓抓，老師，你這三張卷子明天就要改？”

    “嗯吶。”

    “你什么時(shí)候回家？”

    “后天。”

    “那放假回來給你不行嗎？”

    “不行，明天你們測(cè)驗(yàn)，我改卷子，剛好你們考完我改完，我回家前再發(fā)十張卷子，我想你們的假期一定會(huì)很忙吧。”

    “老師，你比我們學(xué)校的老師還殘忍。”

    “乖乖，我這叫殘忍？高考落榜不殘忍？”

    “老師，我錯(cuò)了，無知最殘忍。”

    “行了，退下吧。”

    “喳！”

    詩(shī)懿對(duì)學(xué)生的這種討價(jià)還價(jià)式的拉鋸戰(zhàn)早已習(xí)以為常，學(xué)生嘴上說著太多，態(tài)度上并不排斥，其實(shí)每個(gè)孩子在家都有不同程度的努力。

    第二天發(fā)卷子的時(shí)候，詩(shī)懿照例改著昨天發(fā)的卷子，根據(jù)每個(gè)學(xué)生掌握的情況，在下發(fā)的新卷子中圈出他們必須要加強(qiáng)理解的題目。

    “老師，我卷子的圈變少了。”

    “是的，說明你懂的知識(shí)越來越多，而且掌握得很好。”

    “老師，我會(huì)好好努力的。”

    “嗯吶，假期一定要回歸到課本，把課本的定理、概念、意義和公式都要牢記在心，才能在考試的時(shí)候做到運(yùn)用自如。”

    “老師，我擔(dān)心記住了但不會(huì)用。”

    “放心，記住不會(huì)用是對(duì)題目理解得不夠，思維沒有跟上，多做些題把公式都用上，以后再碰到這些題的時(shí)候就沒問題了。如果沒記住就談不上用，因?yàn)樵谀愕哪X子里壓根就沒有這些公式你怎么用。”

    “老師，你這話說得怎么讓人無法反駁呢？”

    “啊是的呀，要不你們就成我老師了。”

    “老師，你的南京話模仿得很像嘛。”

    “啊是啊，我在這里待了六年，還不太會(huì)說呢，有些話也聽不太懂。”

    “罵人的話呢？”

    “這個(gè)必須得懂。”

    教師里頻頻傳出爆笑聲。

    詩(shī)懿想著明天就要踏上回家的列車，心中很是焦慮。但他告訴自己必須得面對(duì)，她得活出自己。

    直達(dá)車是晚上的，周山提前了半小時(shí)在進(jìn)站口等詩(shī)懿。

    “周山！”

    “你也提前到了？”

    “春運(yùn)嘛，趕早不趕晚。”

    “沒行李？”

    “嗯，你不是也沒有。”

    “沒什么可帶的，全都放學(xué)校了。”

    “進(jìn)站吧。”

    倆人邊走邊聊，看得出周山滿臉幸福笑，而詩(shī)懿在極力掩飾著內(nèi)心的不安，笑容也變得不自然了些。

    “詩(shī)懿，馬上要熄燈了，還看書？”

    “熄燈就不看了。”

    “還是不帶行李輕松啊。”

    “你不帶行李等同帶行李，凈忙著幫忙放行李了。”

    “呵呵，誰讓我是軍人呢。”

    “有覺悟。”

    “車開了，你要不要喝點(diǎn)水？”

    “不用，喝多了上廁所。”

    “聽歌嗎？”

    “我有，不聽了，看看書就睡了。”

    “你看的是什么書？”

    “《青年文摘》。”

    “那么厚？我記得沒算太厚的呀。”

    “這個(gè)是合訂本，我挺喜歡看的，只是平常沒什么時(shí)間看。”

    “你怎么現(xiàn)在戴眼鏡看書了？”

    “燈光暗嘛，戴眼鏡看著清楚，白天可以不戴，我也怕戴了習(xí)慣就脫不下來了。”

    “是啊，也有人說不戴度數(shù)會(huì)加深，戴了反而能更好的控制。”

    “因人而異吧。”

    隨著火車有節(jié)奏的律動(dòng)，車廂漸漸的安靜下來，只是半夜會(huì)有列車員會(huì)扯著嗓子喊到站的乘客下車。詩(shī)懿翻來翻去的睡不著，她在想著怎么跟爸媽說著自己永遠(yuǎn)不想提起的事兒。

    30多個(gè)小時(shí)的火車詩(shī)懿都覺得時(shí)間過得太快。

    “詩(shī)懿，一會(huì)你怎么回家？”

    “我搭公車呀，2路就能到，你呢？”

    “我也搭公車，我是2路轉(zhuǎn)19路。”

    “那正好，一起吧。”

    “過年都在l城嗎？”

    “嗯，應(yīng)該吧。”

    周山小心翼翼的問，“沒打算去哪？”

    “沒有。”

    “你信佛嗎？”

    “啊？不太信吧。”

    “我本來想約你去湖南的衡山去拜佛的。”

    “也太遠(yuǎn)了吧。”

    “還好吧，晚上的綠皮車，第二天早上7點(diǎn)到衡山站，然后出站就有大巴去衡山，聽說很靈驗(yàn)?zāi)兀院芏嗳硕紩?huì)去。”

    “燒香拜佛不是要初一十五才靈驗(yàn)嗎？”

    “初一是趕不上了，十五可以試試。”

    “十五我們都該返校了吧。”

    “如果不是信徒，可以當(dāng)旅游去看看，初八全國(guó)基本都上班了，上衡山的人會(huì)很少，我們可以選擇坐初八晚上的車去，初九去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后再坐車到長(zhǎng)沙，在那玩兩天再回家。”

    “呵呵，想法是好的，再說吧。”

    “你快到站了吧。”

    “嗯，過了橋就到。”

    “那你慢點(diǎn)。”

    “提前祝你新年快樂。”

    詩(shī)懿還沒相好該怎么和媽媽說，媽媽已經(jīng)在小區(qū)門口等她了。

    “我這點(diǎn)踩得怎么樣？”

    “很準(zhǔn)啊，我爸呢？”

    “在家做飯，告訴你個(gè)好消息，我和你爸年前都調(diào)回來了。”

    “真的呀，太好了，老天開眼了？”

    “你爸是身體需要定期檢查，調(diào)回來就方便很多，單位也是照顧了一下，我回來也是單位考慮到可以更方便和更好的照顧你爸，所以我們就一起回來了。”

    “那挺好的。”

    “今年你還回bj嗎？”

    “不回。”

    “你小舅和你舅媽今年不回來過，直接回了保定，你沒打算去保定轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再順道回bj看你大姨，然后見見…………”

    詩(shī)懿沒等媽媽說完就直接打斷了她想說的話，“媽，我和他分手了，以后你不要再提起他，提起bj的同學(xué)，我和他們都斷了聯(lián)系。”

    媽媽很詫異，“為什么？”

    詩(shī)懿深吸了口氣，她并不想說太多讓媽媽難過，“是這樣的，他爸媽離婚后其實(shí)他媽媽就打算出國(guó)定居，但是我沒有想要出去的打算，我想留在國(guó)內(nèi)，就這樣我們對(duì)各自的規(guī)劃不一樣，所以分手了。”

    媽媽一臉的不可思議，“就因?yàn)檫@個(gè)？”

    詩(shī)懿看了媽媽一眼，“嗯，不然呢。”

    “那即使是分手了你以前bj的同學(xué)為什么又?jǐn)嗔寺?lián)系呢？”

    “同學(xué)嘛，沒有你想的那么感情深，有很多同學(xué)我在那上學(xué)的時(shí)候也沒說過幾句話，早就不再聯(lián)系了，至于以前關(guān)系比較好的同學(xué)大都出國(guó)深造也沒什么聯(lián)系，上班的也有了新同事友情，一南一北的也沒什么機(jī)會(huì)再聚聚，你說還能有什么聯(lián)系呢？再說了，我在南京七年，自然是和大學(xué)同學(xué)感情比較好吧，畢竟同寢室呢。”

    媽媽看了詩(shī)懿一眼，她太了解女兒了，她故作輕松的說出這樣一番話，內(nèi)心一定是傷透了。

    “沒事兒，那一會(huì)兒你爸問起來怎么說呢？”

    “沒什么怎么說，問了就實(shí)話實(shí)說。”

    “我們打包一碗螺螄粉回家嗎？”

    “媽，我坐了幾十個(gè)小時(shí)的車，有些累了，回家隨便吃點(diǎn)飯我想洗洗睡了。”
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