第(1/3)頁
博物館演講廳里，隨著女教師的講述，佩吉臉上露出了無聊的神情。
邁克跟小謝爾頓這邊，情況也差不多。
三人全都發現了，這位女講師所講的課程，跟那本宣傳冊上的知識，幾乎一模一樣。
有心事的佩吉，終于忍受不住，小聲的說道：“邁克，這里教授的知識太基礎了，不如我們出去轉轉吧?！?br>
邁克也正有此意，女講師這種照本宣科的教學方式，對智商快到一百八的他來說，無異于是在浪費生命。
這種讀一遍就記住的知識，并不需要過多的復習。
“可以～”邁克對小姑娘點了點頭后，又轉身對另一邊的小謝爾頓說道：“謝爾頓，要出去轉轉嗎？”
也正無聊的小謝爾頓，收到邀請后，露出了意動的神情。只是很快，他又搖頭說道：“我們跟喬治約定過，一會兒他會來這里接我們?！?br>
很顯然，一直都遵守規矩的小謝爾頓，并不想因為自己，而出現不可控的意外。
也就在這時，小謝爾頓邁著小短腿追了上來。
“這不好吧，走太遠的話，一會兒喬治找不到我們怎么辦？”小謝爾頓猶豫著。
不等邁克再說話，佩吉不滿的瞪了一眼小謝爾頓，說道：“邁克，我們走吧。別管那個跟屁蟲～”
再次揶揄了一次小謝爾頓的佩吉，趁著女講師轉身書寫板書的時候，拉著邁克就向外跑去。
前面就說過，去年佩吉的父母就帶她來過這里。
只是路過原始人展廳時，小姑娘停下了腳步。
是的，邁克正在計劃著，去幫小姑娘解決她的煩惱。
在小姑娘的心中，她知道自己情商和智商，都比對方要高。
他的話語，也打斷了佩吉的思緒。小姑娘再次不爽的說道：“你又跟過來干什么？”
小謝爾頓這邊，看著自己的好朋友被拐走，腦海中響起了，佩吉對他“乖孩子”的評價。
現在時間已經快到中午飯點，而且安靜的地方，也有利于溝通。
從這里可以看出來，佩吉真的很懂事。她打算隱藏自己的“天賦”，從而換取家庭的和睦。
演講廳外，佩吉松開了拉著邁克的手，臉上出現了淡淡的紅暈。
“一杯鮮榨果汁，一份草莓蛋糕?！迸寮炀毜恼f道。
偽裝成普通孩子，也并不能解決她的麻煩。
第(1/3)頁