第(1/3)頁
又是一周多過去，在學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲下，迎來了本年學(xué)校期末考。
而后，經(jīng)過兩天沉悶的期末測(cè)驗(yàn)，笑容又逐漸回到了學(xué)生們臉上。
畢竟，期末考試完等學(xué)校統(tǒng)計(jì)完學(xué)生們的成績，然后把成績單挨個(gè)發(fā)送到學(xué)生家里，這其中還需要幾天的時(shí)間。
所以不管期末成績?nèi)绾危辽賹W(xué)生們?cè)诜偶俚念^幾天，會(huì)過的很舒服。
“邁克，你真是太神了。”考完試后回家的路上，一身輕松的小喬治，嘆服道：“這次你給我劃的那些重點(diǎn)，基本都?jí)褐辛丝碱}。”
知道自己成績不好的小喬治，在期末考試前，曾向邁克這個(gè)好學(xué)生求助過。
而經(jīng)歷過題海戰(zhàn)術(shù)，很知道該怎么應(yīng)付考試的邁克，便是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，提前給對(duì)方標(biāo)出了各科的考試重點(diǎn)。
結(jié)果看上去也很不錯(cuò)，以邁克的智商，他所標(biāo)出來的各科重點(diǎn)，跟本次測(cè)驗(yàn)的重合率，達(dá)到了百分之八十以上。
這種情況，相當(dāng)于是把原題擺在了小喬治眼前。
所以，提前拿到了考試“答案”的小喬治，如果在之前的一周多復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)沒有偷懶，那他這一次及格肯定是沒什么問題。
“看你這樣子，考的應(yīng)該不錯(cuò)。”邁克笑著問道：“怎么樣，能保證各科成績都及格嗎？”
可以看出來，能幫助到對(duì)方，邁克的心情也很不錯(cuò)。
“這……”聽到問話，小喬治臉上的表情凝固住了。
很顯然，對(duì)于一些差生來說，就算原題答案擺在了他們面前，該不會(huì)的依舊不會(huì)。
現(xiàn)在的小喬治，大概就是這種情況。
邁克劃的重點(diǎn)，只能保證他在考試中，看到很多題目都覺得眼熟，至于正確率嘛，那就不敢保證了。
從現(xiàn)在的情況來看，得到了幫助后的小喬治，能有一兩門功課夠到及格線，就可以去燒高香了。
一旁的邁克和跟在后面的小謝爾頓，看著小喬治的反應(yīng)，就知道對(duì)方這次的考試肯定又拉胯了。
“我就知道，基礎(chǔ)不扎實(shí)，就算給答案也沒用。”小謝爾頓一臉認(rèn)真之色的說著。
其實(shí)在期末考試之前，小喬治也曾向他求助過。
只是小謝爾頓給出的辦法，是先把基礎(chǔ)打?qū)崳缓笤诓槿毖a(bǔ)漏。
這種辦法對(duì)想學(xué)習(xí)的人來說是個(gè)好建議，但對(duì)本就不愛學(xué)習(xí)的小喬治來說，這種辦法太花時(shí)間和精力，無異于是要他的老命。
所以，在聽到小謝爾頓的建議時(shí)，小喬治就將它pass掉了。
而現(xiàn)在，看到之前出了個(gè)“不靠譜”主意的人，居然還敢挖苦自己。小喬治惱羞成怒的呵斥道：“你閉嘴，這不關(guān)你的事～”
后方的小謝爾頓，見小喬治不領(lǐng)情的模樣，哼了一聲后，也不再多說。
其實(shí)，小喬治現(xiàn)在心情很復(fù)雜，也有些懊悔，如果早知道邁克押題那么準(zhǔn)，他之前肯定會(huì)好好復(fù)習(xí)。
第(1/3)頁