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    　　看著對(duì)方認(rèn)真的模樣，邁克跟凱蒂打了聲招呼后，便跟著凱文去到了大巴后排。

    　　“去年我曾隨隊(duì)觀看過一次比賽，對(duì)其它七所學(xué)校的實(shí)力也有一些了解……”來到后排的凱文，說起了自己的見解。

    　　在他的話語中，周邊的圣育高中和小花園高中等這些學(xué)院都不足為慮。只有去年的冠軍隊(duì)伍，瑪麗蒙高中需要重點(diǎn)關(guān)注。

    　　為了應(yīng)對(duì)這個(gè)強(qiáng)敵，凱文隊(duì)長(zhǎng)想出了一個(gè)不算辦法的辦法，就是讓邁克裝“萌新”，來作為梅爾福德奧數(shù)隊(duì)對(duì)付其它學(xué)校的殺手锏。

    　　據(jù)他所說，像邁克這種長(zhǎng)相非常帥氣的人，很容易給人一種花花公子的印象。

    　　而在學(xué)生們的固有印象中，一般長(zhǎng)相帥氣的同學(xué)，校園生活肯定非常豐富，從而就沒有時(shí)間定下心來學(xué)習(xí)。

    　　結(jié)論：長(zhǎng)相和學(xué)識(shí)成反比。

    　　從這種角度出發(fā)，凱文想要邁克在第一輪輪流答題環(huán)節(jié)，控制好自己的作答時(shí)間，從而將自己偽裝成新手迷惑對(duì)方。

    

　　這樣在第二輪的突然死亡賽，一對(duì)一的環(huán)節(jié)中，對(duì)方隊(duì)伍就很有可能挑中，邁克這個(gè)實(shí)為學(xué)霸卻裝成新手的人，來作為自己學(xué)校的對(duì)手。

    　　如果這個(gè)計(jì)劃成功，梅爾福德奧數(shù)隊(duì)想拿到冠軍，會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。

    　　畢竟邁克的奧數(shù)水平，大家心里都有數(shù)。

    　　可以說凱文隊(duì)長(zhǎng)提出的這種扮豬吃老虎的方式，為梅爾福德高中奪得本次奧數(shù)冠軍又多上了一層保險(xiǎn)。

    　　“沒問題，比賽的時(shí)候，我會(huì)看情況做出反應(yīng)。”有著表演技能的邁克，聽了凱文提出的辦法后，沒多想就答應(yīng)了下來。

    　　所謂能者多勞，能把勝負(fù)的關(guān)鍵掌握在自己手里，對(duì)邁克來說能讓他更安心。

    　　……

    　　經(jīng)過四十分鐘左右的車程后，梅爾福德奧數(shù)隊(duì)等人來到了比賽用的數(shù)學(xué)館。

    　　這是一棟風(fēng)格很古舊的場(chǎng)館，寬闊的大廳里除了一排排整齊的座椅外，再?zèng)]有別的多余的布置，講究的就是一個(gè)實(shí)用性。

    　　而在最前方的演講臺(tái)上，為了本次奧數(shù)比賽，專門裝上了一臺(tái)先進(jìn)的投影設(shè)備，用來投射奧數(shù)題目。

    　　投影設(shè)備的兩旁，分別擺著兩排講桌，作為之后選手們的答題區(qū)。

    　　此時(shí)時(shí)間為上午九點(diǎn)半，距離比賽開始的時(shí)間，差不多還有半個(gè)小時(shí)。

    　　“有想去衛(wèi)生間的人，現(xiàn)在可以去了。剩下的人原地休息～”雪倫老師將眾人帶到場(chǎng)館內(nèi)，在前排找了一處休息區(qū)后，對(duì)眾人說道。

    　　寬闊的數(shù)學(xué)館內(nèi)，加上梅爾福德高中，已經(jīng)來了五支隊(duì)伍。
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