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    　　獲得了首輪達陣成就的亞倫隊長，激動的將橄欖球拋向天空，然后發出了巨大的吼聲。

    　　看他的樣子，像是要把這段時間的郁悶，全都給發泄出來。

    　　場邊觀眾看著自家隊伍的精彩表演，也是被感染的熱血沸騰，同步送上了熱烈的掌聲和歡呼聲。

    　　一番慶祝過后，場上的亞倫隊長也是乘勝追擊，在二次追加得分的機會中，跟隊員們配合著一起，再次拿到了二次達陣的成就。

    　　6分+2分、

    　　梅爾福德橄欖球隊，在第一輪進攻中，就拿到了8分的巨大優勢。

    　　隨著場外梅爾福德學生們更加劇烈的歡呼聲，一切似乎都在向著好的方向發展。

    　　“別氣餒，孩子們！我們還有機會～”

    　　交換球權后，圣育高中的主教練站在場邊，持續為手下的隊員們鼓著勁。

    　　再看維恩教練這邊，坐在備戰區的他，完全是一副神游天外的模樣，注意力依舊不在比賽上。

    　　而防守，一向不是梅爾福德橄欖球隊的長項。

    　　在接下來的比賽中，圣育高中也是憑著穩扎穩打的麻雀戰術，拿到了一次射門得分。

    　　圣育高中+3分。

    　　再次交換球權，8：3的比分，對梅爾福德高中來說，似乎也還可以接受。

    　　就在他們準備再接再厲繼續擴大比分時，圣育高中那邊的主教練叫了一次暫停。

    　　“聽著孩子們，梅爾福德并非不可戰勝……”

    　　通過一輪攻防戰后，圣育高中的主教練發現了梅爾福德隊的弱點：“下一輪比賽中，我要你們注意那個大個子，不要害怕碰撞……他的靈活性并不高……”

    　　是的，圣育高中的主教練發現的弱點，正是梅爾福德隊伍中雙核心之一的山姆。

    　　作為力量型跑鋒的山姆，在群狼戰術中并沒有邁克的靈活性，因此也是讓這套戰術出現了漏洞。

    　　而圣育高中那邊的主教練，很敏銳的抓住了這一點。

    　　嚴格來說，比賽到了這一步，比試的就是雙方主教練的應變能力了。

    　　只是很可惜，維恩教練那邊的心思并不在比賽上，自然也沒能給隊員們應有的建議。