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    與此同時，他也是江州學院的生員，還是廩生。

    所謂廩生，就是一邊讀書，一邊能拿米糧補貼的那種優等生。

    今晚的詩會，江州學院的名額多達三十人，陳渭斌要想跟學院來，一點問題沒有。

    他個人都持有特邀請柬的。

    不過陳渭斌最后選擇了杜氏草堂的名義，自有考量。這段時間他拜杜元亭為師，是要學到新的文章本事，故而借機示好。

    蘇元武呢，也在江州學院進學，但成績不太好，只是個“附生”，等于擴招依附，本沒資格來參加詩會，只能跟著杜元亭來。

    不管是陳渭斌還是蘇元武，兩人到草堂聽學，嚴格來說，算是課外輔導類。

    與之相比，陳錚三個童生，他們的定位和教學需求，是很不一樣的。

    接下來的大考，一邊是舉子試，一邊是童子試，不在一個層面上。

    如此一來，會造成教學上的混亂。

    那些大的學堂書院，會把秀才學子和童生學子分開，形成不同的班。

    可在草堂，杜元亭一視同仁，并不區別對待。

    由此可見，草堂確實不那么規范。

    對此，五名學子心中自有看法。

    這些看法會在同窗相處之際不經意地流露出來，或不滿、或擠兌、或埋怨……

    好比一向話多的蘇元武，他早對學識基礎較為薄弱的陳錚有些意見。

    不過當下，卻有所改觀了。

    至于他是不是真得全心全意替夫子的顏面著想，是不是希望陳錚能在詩會上大出風頭，另做別論。

    陳錚性子變得沉靜，自有自己的立場和考慮。

    在杜元亭的帶領下，六人上山，拾級而上，走過曲折而鋪設整齊的青石板路，不用多久，來到半山腰間。

    此地開辟出一個大場子，燈火通明，人聲鼎沸。

    各大學院學堂的師長學員們匯聚于此，準備進行第二關的考核。

    到了這一關，再不能提攜，即使擁有秀才功名者，也需要寫出合格的主題之作，才能繼續往上了。
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