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第二十九章+4-《長篇南河》

    水是生命之“原”。兇猛的野獸,是水的減少。

    變遷,自發(fā)的繁榮,有漫長的時間周期。

    海洋動物,有的在近海,“不遠游”,如海蟹,海龜,只是繁殖的需要。有的隨河水不斷深入內(nèi)地,有環(huán)境的改變和適應,有的長居生活在淡水,在江河湖泊內(nèi)外,開辟新領地。有的一直留在水中;有的兩棲,如鱷魚。動物在陸地生活,是弱者先行,繁育,增多,強者隨之來了,強弱此起彼伏,最后大體穩(wěn)定形成多級食物鏈。陸上的動物分化劇烈。蛇是改變最小的,除了呼吸改變,其他都是“遷移”:行走如游泳,鱗片變皮甲。企鵝是從游水到行走的海陸過渡的例證,它沒有“發(fā)展”,是因為只生活在——保存在高寒地區(qū),它是典型活化石。小六問:“鵝跟企鵝什么關系呢?”曉宇笑他,“沒有一點關系?!毙∪f:“鵝,是從天鵝演變來的。”“天鵝從哪來的?”小凡說:“天鵝和海鳥也是一樣的吧?”姥爺點頭。海上有飛魚,那是證明,是過渡。

    河流,是原始海洋動物深入內(nèi)陸的傳輸帶。動物由水到陸,最初是為了繁殖,為了繁殖的安全,沒有其他動物或者動物稀少的地方,就是安全的。如今還保存著當年一點兒“盛況”,已形成的遺傳屬性,如:大馬哈魚到河流的上游產(chǎn)卵,螃蟹、烏龜上岸孵化。當然,它們要的也是高一些的溫度。

    動物出水是為了繁衍發(fā)展,在陸上沒有威脅——早期的陸地可是凈土,由暫時躲避變長久生活。動物留在陸地生活,是因為陸地有雨,有雨就有河流,有湖泊。季風讓陸地空中有水,濕潤,降雨讓地上有水,形成河流,動物溯流而上,在大河的兩岸居住。雨水在陸上留存,形成湖,形成地下水,地下水讓后來的人向陸路縱深發(fā)展。井,是人的新的聚居中心,所以古代有市井的說法,市和井在一起。

    現(xiàn)代有輸水管,水可以通到生活的各個居民區(qū),便于人生活布局。

    紙條:所有領域種類都在同與不同中運作。

    貓,老竇家的,聞著味來了。曉宇家的狗過來橫著,眼睛里含著模糊卻不可侵犯的光,貓裊悄兒地往遠處走了,然后一躍上了墻,回了那院。容嬸說狗,“魚下水你也不吃就讓它吃了唄!”

    小沖抱著貓來了,小艾說:“誰說有先來后到兒,后來的一樣,給你家的貓吃吧?!必埪軆?yōu)雅地吃,吃得干凈,吃完喵喵叫幾聲,看小艾,小艾說沒有了,去吧。貓低頭舔身上的毛。

    小光小杰去后園子挖地,挖出蚯蚓,用鍬鍘斬,一段一段了還各自動彈,小東鍘得更細小。小六說:還能活了嗎?釣魚得活的。大人說,能活,一段還能長一根。這“曲蛇”像土里插樹枝能活一樣。

    小明領著狗,在春麗家院門前溜達轉(zhuǎn)悠。老田走到門口,小明帶著狗馬上跑了。小五卡巴眼睛說“看上你家誰了?!崩咸锿驴谕倌?,“他,也不撒泡尿照照——”

    小五東瞅瞅西看看,撿了一塊豬骨頭,逗示前后院的狗,有的狗了解他,領教過他的手段,不跟著他走,或者不靠近,遠遠等著扔。有一條別處來的狗忍不住,一直尾隨著,眼睛盯著骨頭,發(fā)著饑餓之光。

    小五把骨頭放木板上,然后把木板放到取土留下的一個大水坑里,推一下,木板漂走,他撩水讓它再走一些。離開了。狗在邊上轉(zhuǎn),幾次想伸前腿兒;轉(zhuǎn)了半天,下水,抓翻了木板,嘴一下叼住骨頭游回岸,濕著毛跑遠了去吃。小五吐著舌頭,笑,弄出了唾沫,兩腳捯蹬做追的樣子,那狗又跑一會。

    立木拿著自己裝的小電匣子回來了。

    他進屋就接天線,吱拉拉響,“怪了,在那好使了,怎么一回來就不好使?!绷⒈締枺骸坝秩ゴ笫迥橇耍吭蹅兦斑叺男毸志蜁!绷⒛荆骸袄系壹已?,不行,跟人家比差老遠了。”

    大叔今天不高興,不愿說話,不全是天氣的事兒——不知又和誰生氣了。他說話要一呼百應,否則心里會不高興。他一直拖著病體,在單位上班兒,管著不少人。他身體有病,不能生氣,不能長時間站立。家里人就怕他,都不敢多說話,他說的如果不按他的辦,就生氣。大叔側(cè)躺在炕上,佝僂著腿,腿沒有活氣,像是裝袋的什物。有一種力量在虐殺著他,還有一些基本的力量在維持挽救著他,不至發(fā)展更壞。他從小就開始忍受著折磨。嘴不好的人說,那是上輩子的欠的,欠債要還。嚴重的時候,每段關節(jié)都疼,站也疼,坐也疼,躺時間長了也疼,一晚翻來覆去多少次,睡不了覺,遭老罪了。

    立木在那也沒說上幾句話,只是倒幾次水,干了一些活兒。大叔又給了一個電容器。小麗看大哥立人來信,說:他家跟咱家不是一枝兒。立木不愿聽,說:“親戚也在走動?!卑终f對,再好的關系,不來往也就疏遠了。老單說,人和人關系好,是信任或者依賴。有的關系長些,有的短暫,長久的一般較單純,不復雜。

    孩子記得的,是人對他好。

    立木把電焊頭插上電源,預熱,點割一塊焊錫,下來圓溜的,粘之,小心移來固定了斷點。當年孩子們學無線電,那是一種神奇,也有一種榮耀。

    媽洗了生菜和蔥,又控水,手把蔥掐了蔥葉尖兒放出里面進了的水,說:“你是不是拿家里錢了?”“沒有?!薄皼]有?抽屜里的五塊錢哪去了?你是不花了?”“還剩了這么多?!绷⒛咎统鲆粔K多錢,媽的眼睛不看他,轉(zhuǎn)過頭,“你就禍害錢吧?!?

    爸說:“真想學點東西還行。別干別的?!?br>
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