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    一天就掙35塊錢(qián)，對(duì)于這個(gè)年代小學(xué)生而言確實(shí)算得上是一筆巨款。

    但這終究是龍?zhí)踪I(mǎi)斷的一次性收入，透支了作品本身的付費(fèi)潛力。

    愿意為龍?zhí)赘冻龅哪猩邢?，但擴(kuò)散到其他班讓更多人傳閱，就會(huì)有傳著傳著丟稿的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟手抄原本還是很珍貴的，點(diǎn)到為止即可。

    雖然這個(gè)賺錢(qián)手段相比較于其它重生者而言笨了不少，但也算是有了個(gè)開(kāi)頭。

    至少現(xiàn)在傅歌每天在課上總算找到事做了，不用每天都無(wú)所事事，只能在課堂上發(fā)呆浪費(fèi)光陰。

    “傅傅，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件事情?！?

    身為核心班干部的易甜，總是密切關(guān)注著班上發(fā)生的各種大事小事：

    “我感覺(jué)你最近很受男生歡迎耶，男生們都喜歡圍在你身邊找你說(shuō)話?！?

    “那是因?yàn)槲液苡绪攘??！备蹈柰兄蚬贰?

    “真自戀。”

    易甜白了傅歌一眼，“但是你也要注意交朋友，不要跟那些班里調(diào)皮搗蛋的男生鬼混。”

    “你一個(gè)女兒管爸爸這么多事做什么。”

    傅歌皺眉道，“作業(yè)寫(xiě)完了嗎，給我看看！”

    “哦，說(shuō)起這個(gè)?！?

    易甜說(shuō)著便從書(shū)包里將作業(yè)本遞給傅歌，“你看一下，和你的筆跡像不像……”

    “我瞅瞅——”

    其實(shí)要傅歌現(xiàn)在自己寫(xiě)，他也寫(xiě)不出來(lái)小學(xué)的方塊字。

    這時(shí)候練字是語(yǔ)文課的日常作業(yè)，所以班里的同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，字都寫(xiě)得比較工整。

    傅歌把易甜寫(xiě)的作業(yè)和之前自己寫(xiě)的作業(yè)對(duì)比了下筆跡。

    “嗯……怎么說(shuō)，感覺(jué)還挺像的，我反正是看不出來(lái)差別，挺厲害的。”

    得到爸爸的夸獎(jiǎng)后，易甜臉上也浮現(xiàn)出了自得的笑容，“不過(guò)，這也多虧了傅傅的字沒(méi)什么特點(diǎn)，都是照著字帖寫(xiě)的，這樣我才可以很快模仿?！?

    “……”

    傅歌皺眉道，“今天是不是有一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)？”

    “喲，又想跟我比試?yán)病！?

    易甜今天似乎很有信心，“我們今天賭什么？”

    傅歌本來(lái)只是想找個(gè)借口欺負(fù)欺負(fù)易甜，但是他對(duì)于易甜能夠如此接戰(zhàn)感到不可思議。
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