第(2/3)頁 “我、我也一起學(xué)習(xí)吧,正好作業(yè)還有一些沒寫完……” 見傅歌沒有立刻回復(fù),易甜有些緊張,她試著又問了一句: “可以……嗎?” “可以呀,當(dāng)然可以,一起來吧!” 傅歌對趙清弦介紹道,“易易是我們1班的副班長,這次期中考試也考到了第四名,很厲害的優(yōu)等生。” “甜甜好厲害!”趙清弦鼓起掌來。 聽到傅傅夸贊自己,易甜頓時也開心了不少,她也很樂意于融入到三人一起的學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。 朋友的朋友如果觀念不一致,很難成為朋友。 很多人在介紹新朋友的時候總會忽視老朋友的想法,或者說因為覺得關(guān)系更好更熟悉,就可以輕慢自己的老友,覺得對方不會在意。 然而這個小小的舉動,在很多時候就會成為許多深厚友誼破碎的根源。 三小只很快就融入了學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。 易甜和成年人思維的傅歌不一樣,是正常的孩子。 所以傅歌在講一些趙清弦難以理解的高深知識的時候,易甜總能很快理解并且用小孩子更好理解的話語轉(zhuǎn)述給趙清弦。 “哦哦,原來是這個意思……總之遇到這種情況就先想一想借物喻人借景抒情先抑后揚之類的話術(shù),其實總結(jié)起來就那么幾個。” 趙清弦認真點點頭,“我總是擔(dān)心要記的知識點很多,怕自己記不住。” “這還是很好記住的,需要的話我可以把我的筆記借你。”易甜說。 “好好,謝謝甜甜!” 感覺兩人的關(guān)系在慢慢破冰。 發(fā)展勢頭很不錯呀! 傅歌伸了個大大的懶腰,“好了……我看學(xué)習(xí)也差不多了,現(xiàn)在才三點半,我們玩會兒游戲吧?” “……” 趙清弦看了看一旁的易甜,她很擔(dān)心易甜會跟不上她和傅歌玩游戲的節(jié)奏。 于是她提議道:“我、我們玩點大家可以一起玩的游戲吧?光是看著或者輪流玩,感覺都不好玩。” “嗯……那我倒是有個不錯的游戲,感覺易易也會喜歡。” 傅歌下載了一款休閑類網(wǎng)絡(luò)游戲,然后雙擊啟動。 易甜本來很擔(dān)心傅歌要玩什么打打殺殺的她不喜歡,結(jié)果游戲一點開,立刻就被可愛的畫風(fēng)和節(jié)奏感十足的音樂吸引了。 “嗚哇,好可愛的游戲哇!” “嗯嗯,《泡泡糖》是不錯,適合女孩子們?nèi)腴T玩。” 趙清弦點點頭,“不過,這游戲也只能兩個人一起……” “沒事,我不玩這個,你們兩個玩好了。” 傅歌說,“易易之前還沒有玩過游戲,我得教她玩。” “成。” 嗚嗚……我們在做好壞的事情! 平時這個時候易甜已經(jīng)緊張得要命了。 但是,現(xiàn)在有趙清弦在旁邊,她不能總是顯得太大驚小怪,好像自己很沒見識。 哼,不就是游戲嗎! 我都玩過企鵝寵物了,玩游戲也是一樣拿手的! 趙清弦之前有小玩過一段時間《泡泡糖》,所以有自己的【凊ゝ汘塵っ】賬號,金牌等級。 易甜則是注冊了一個新的賬號【愛做菜的喵喵031】,然后在傅歌的引導(dǎo)下進入游戲。 “來,易易我教你,這幾個是上下左右,這個是放炸彈,這個是使用道具……” “好了,我已經(jīng)完全明白啦!” 易甜挪開了正和她貼貼很近的傅歌,“讓我自己來,我肯定能玩好。” “成,你自己來。” 傅歌無奈聳聳肩,他已經(jīng)有種女兒要白給的預(yù)感。 “啊啊啊我把自己炸死了!” “弦弦快救我快救我!” “嗚嗚——我是笨蛋!飛鏢原來不能這么用……” 半小時后,羞慚滿面的易甜站起身來,想要把位置讓給傅歌。 第(2/3)頁