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    “.這樣一來，基礎(chǔ)粒子的場(chǎng)域就能在能量層面互相融合，形成更加強(qiáng)大的場(chǎng)域。

    而要是基礎(chǔ)粒子與基礎(chǔ)粒子之間的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題，場(chǎng)域無法融合，就算強(qiáng)行嵌合也會(huì)非常松散。

    這就像是煤炭和鉆石一般。

    而在這樣不斷地堆疊之下，這才形成元素金屬匕首。

    這其中又得注意到，場(chǎng)域變強(qiáng)之后的堆疊方式又會(huì)產(chǎn)生新的變化。

    它們本身因?yàn)閳?chǎng)域也會(huì)產(chǎn)生一些奇異之處，這種奇異之處其實(shí)就是能量的超凡。

    我們考慮變量的時(shí)候也要將這一部分考慮進(jìn)去，從而將其變成助力.”

    “但基礎(chǔ)粒子的場(chǎng)域和場(chǎng)域之間也會(huì)”

    方白在發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了一些東西之后當(dāng)即就明白了，向蘇世平解釋了自己話里的意思。

    而蘇世平明白方白意思之后當(dāng)即就追問起來，一問一答之中，兩人漸漸討論起來，項(xiàng)目組的其他人也漸漸聚攏過來。

    方白、蘇世平兩個(gè)都是思維敏捷、知識(shí)面廣而又深的人，兩人討論中其他人很難插嘴進(jìn)來，只能不斷地記錄。

    討論之中迸發(fā)出來的火花也讓方白、蘇世平兩人越發(fā)欣喜。

    而在這種情況下還有一個(gè)叫丁修的玩家能跟上方白、蘇世平的思路，倒是讓方白多看了兩眼，漸漸也就轉(zhuǎn)變成了三個(gè)人的討論，不過主要還是方白和蘇世平發(fā)言，丁修主要是傾聽。

    這種情況持續(xù)了五個(gè)多小時(shí)，期間送過來的午飯都沒有半個(gè)人吃，他們一邊討論一邊演算的稿紙也鋪滿了一面又一面墻壁。

    而最終的計(jì)算公式從寫滿一頁紙成功簡(jiǎn)化到了寫滿半張紙。

    而方白、蘇世平也明白了兩人之前為什么會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。

    其實(shí)這就是同一個(gè)答案的兩種解，蘇世平使用的是現(xiàn)代數(shù)學(xué)搭建模型，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行大量推演與計(jì)算。

    一次又一次搭建模型，一次又一次計(jì)算，為此還特地到數(shù)學(xué)系請(qǐng)了一個(gè)工具人過來幫忙。

    而方白在得知結(jié)果后，則是通過法術(shù)結(jié)構(gòu)、法術(shù)階段、法術(shù)通路等知識(shí)的理解對(duì)于結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu)。

    這部分法術(shù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)應(yīng)用在上面剛好完成了這個(gè)理論的實(shí)際應(yīng)用過程。

    在應(yīng)用過程中雖然出現(xiàn)了一些問題，但方白認(rèn)為是自己不熟練導(dǎo)致的，所以也不以為意，至此才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)。

    “所以.一開始你也是打算來要加大投入的？”

    方白突然反應(yīng)過來，狐疑地盯著蘇世平。

    “我看你濃眉大眼的，沒想到你也.”
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