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    “ok，東哥。”

    與鄭東溝剛溝通完，時(shí)間也快到10點(diǎn)，一會(huì)有沉積地質(zhì)學(xué)的一節(jié)專業(yè)課，這個(gè)必須得去，代課老師是地科院的副院長(zhǎng)，要求很嚴(yán)格，林濤催促吃完早飯又爬回床上躺著的李雷和胡強(qiáng)趕緊下床收拾，這倆是忘了還要上課吧，提醒兩位是副院長(zhǎng)的課之后，這倆終于下床洗臉?biāo)⒀懒恕?

    等到趙琦從外面晨讀回來(lái)，李雷頭發(fā)凌亂，胡強(qiáng)眼神依然迷離，林濤和趙琦只能催促倆人快點(diǎn)，推著他們趕緊出門，等到了教室，副院長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名，幾人悄悄從后門溜進(jìn)教室，在后排坐下，幸好四人學(xué)號(hào)都靠后，剛坐下就被點(diǎn)到了，李雷拍著胸口對(duì)林濤低聲說(shuō)：

    “小林子，感謝！幸虧來(lái)了，不然就慘了。”

    林濤白了他一眼，沒(méi)搭理他，看著講臺(tái)上副院長(zhǎng)寫下湖相沉積四個(gè)字，今天會(huì)講湖相沉積的特征和形成機(jī)理，林濤準(zhǔn)備好好聽(tīng)講，對(duì)于專業(yè)課，自己一直都秉著差不多就可以的心態(tài)，但現(xiàn)在做的項(xiàng)目涉及到地質(zhì)分析，自己需要多了解點(diǎn)，對(duì)自己要做的地層數(shù)據(jù)分析是有幫助的，自己可能還需要向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教一些問(wèn)題，畢竟自己專業(yè)真不怎樣，到時(shí)候可不能丟人。

    學(xué)校每節(jié)課分為兩小節(jié)，中間休息5分鐘，休息時(shí)等林濤去完衛(wèi)生間回來(lái)，發(fā)現(xiàn)李雷早已趴在桌在上睡著了，想到這家伙昨晚拉著胡強(qiáng)和他打排位賽，兩人戰(zhàn)斗到凌晨，林濤無(wú)比佩服，再看另一邊胡強(qiáng)也是滿臉倦相，林濤一臉猥瑣地對(duì)胡強(qiáng)說(shuō)：

    “強(qiáng)子，你給我說(shuō)實(shí)話，你和李雷昨晚除了打游戲是不是還干了點(diǎn)別的？”

    胡強(qiáng)被問(wèn)的有點(diǎn)愣，“干什么？就打游戲啊。”

    林濤壞笑，“例如倆人一塊看了某個(gè)老師的最新作品，然后興致高漲獎(jiǎng)勵(lì)自己？”

    胡強(qiáng)這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著林濤猥瑣的笑容，沒(méi)好氣道，“滾滾滾！沒(méi)力氣搭理你。”

    沒(méi)力氣？那啥多了可不就沒(méi)力氣，林濤惡意地猜想著自己的室友。

    然后轉(zhuǎn)身就去跟趙琦分享自己的猜想，兩人小聲嘀咕，但還是被前面的男生聽(tīng)到，等到下午全班男生都知道了。


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