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    朱紅川看著對方發(fā)送過來的壓縮文件，解壓后是一個名叫學校網(wǎng)站網(wǎng)絡安全漏洞掃描報告的文件夾，看到文件夾內(nèi)有51個文本文件，還真不少，心想無論這些文件內(nèi)容是否確實有效，這個學生還真是用了心的。

    打開文件一個個查看，朱紅川臉色漸漸認真起來，他立即打開學校網(wǎng)站，嘗試去通過漏洞記錄里記錄的方式去復現(xiàn)問題，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這些問題都存在，最可怕的是報告里標注為嚴重危害的三個漏洞，他嘗試復現(xiàn)之后也可以確定是存在的，為了驗證這些問題，他也查看了后臺數(shù)據(jù)，與漏洞記錄的描述相符。

    當發(fā)現(xiàn)這些問題都存在之后，朱紅川立即找到技術組組長吳譯。

    吳譯看著朱紅川一臉嚴肅的找自己，朱紅川平時可都是嬉皮笑臉的，今天這么嚴肅，就問他有什么事。

    “吳哥，還記得我前幾天說的那個要掃描學校網(wǎng)站網(wǎng)絡安全漏洞的學生嗎？”

    “記得，你好像說他是一個大二的學生。”

    朱紅川看組長還記得，指著屏幕說：

    “是的，是地科院的一名同學，叫林濤，主要他真的發(fā)現(xiàn)了學校網(wǎng)站的安全漏洞，這就是他發(fā)給我的掃描報告，我確認過之后，這51個漏洞都是確實存在的。”

    吳譯一下子不能接受這個事實，錯愕的表情帶著疑惑看向朱紅川。

    朱紅川只能無奈地對自己組長點頭表示肯定。

    吳譯接過朱紅川手里的筆記本，開始查看，在他查看時，朱紅川在旁邊說：

    “這個報告很詳細，每一個漏洞的模擬攻擊過程都有記錄，漏洞被利用的關鍵部分也有標注，現(xiàn)在最需要我們關心的是里面三個被標注為嚴重危害的漏洞，我確認過，必須盡快修復，不然如果被有心人利用的話，問題很大。”

    吳譯看著朱紅川說的三個嚴重危害漏洞，越看臉色越凝重，自己負責的網(wǎng)站就這么放在網(wǎng)上被大眾訪問，還好學校網(wǎng)站訪問量小，漏洞沒被發(fā)現(xiàn)，不然自己這個組長責任就大了。

    吳譯對朱紅川說：“通知組內(nèi)成員開會，針對這份報告，我們必須盡快出一個修復方案，今天全組加班。”

    朱紅川聽見要加班臉上苦汁都快流出來了，但想到報告里提到的漏洞，大家都有責任，必須在危害發(fā)生前盡快修復。

    林濤自然不清楚自己的報告在技術組造成多大的影響，他下午照常上課，對于漏洞掃描工具這次的成果，林濤很滿意。
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