第(2/3)頁 朱紅川看著對方發(fā)送過來的壓縮文件,解壓后是一個名叫學校網(wǎng)站網(wǎng)絡安全漏洞掃描報告的文件夾,看到文件夾內(nèi)有51個文本文件,還真不少,心想無論這些文件內(nèi)容是否確實有效,這個學生還真是用了心的。 打開文件一個個查看,朱紅川臉色漸漸認真起來,他立即打開學校網(wǎng)站,嘗試去通過漏洞記錄里記錄的方式去復現(xiàn)問題,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這些問題都存在,最可怕的是報告里標注為嚴重危害的三個漏洞,他嘗試復現(xiàn)之后也可以確定是存在的,為了驗證這些問題,他也查看了后臺數(shù)據(jù),與漏洞記錄的描述相符。 當發(fā)現(xiàn)這些問題都存在之后,朱紅川立即找到技術組組長吳譯。 吳譯看著朱紅川一臉嚴肅的找自己,朱紅川平時可都是嬉皮笑臉的,今天這么嚴肅,就問他有什么事。 “吳哥,還記得我前幾天說的那個要掃描學校網(wǎng)站網(wǎng)絡安全漏洞的學生嗎?” “記得,你好像說他是一個大二的學生。” 朱紅川看組長還記得,指著屏幕說: “是的,是地科院的一名同學,叫林濤,主要他真的發(fā)現(xiàn)了學校網(wǎng)站的安全漏洞,這就是他發(fā)給我的掃描報告,我確認過之后,這51個漏洞都是確實存在的。” 吳譯一下子不能接受這個事實,錯愕的表情帶著疑惑看向朱紅川。 朱紅川只能無奈地對自己組長點頭表示肯定。 吳譯接過朱紅川手里的筆記本,開始查看,在他查看時,朱紅川在旁邊說: “這個報告很詳細,每一個漏洞的模擬攻擊過程都有記錄,漏洞被利用的關鍵部分也有標注,現(xiàn)在最需要我們關心的是里面三個被標注為嚴重危害的漏洞,我確認過,必須盡快修復,不然如果被有心人利用的話,問題很大。” 吳譯看著朱紅川說的三個嚴重危害漏洞,越看臉色越凝重,自己負責的網(wǎng)站就這么放在網(wǎng)上被大眾訪問,還好學校網(wǎng)站訪問量小,漏洞沒被發(fā)現(xiàn),不然自己這個組長責任就大了。 吳譯對朱紅川說:“通知組內(nèi)成員開會,針對這份報告,我們必須盡快出一個修復方案,今天全組加班。” 朱紅川聽見要加班臉上苦汁都快流出來了,但想到報告里提到的漏洞,大家都有責任,必須在危害發(fā)生前盡快修復。 林濤自然不清楚自己的報告在技術組造成多大的影響,他下午照常上課,對于漏洞掃描工具這次的成果,林濤很滿意。 第(2/3)頁