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    　　“我們之前見(jiàn)過(guò)？”她不由生出這樣的猜測(cè)。

    　　“這是需要一之瀨自己調(diào)查的部分。”南悠希翹起腿，“現(xiàn)在，先來(lái)說(shuō)說(shuō)一之瀨對(duì)這樣的人的看法吧。我再補(bǔ)充一點(diǎn)，對(duì)方是高中二年級(jí)。”

    　　厭世的想法嗎？一之瀨詩(shī)織從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她思忖一會(huì)兒，給出了自己的答案：

    　　“因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)、打工或者社團(tuán)活動(dòng)，沒(méi)有精力和時(shí)間去體會(huì)人生的樂(lè)趣，于她來(lái)說(shuō)，生命等同于繁忙無(wú)趣，所以感到厭煩。”

    　　頓一頓，她繼續(xù)說(shuō)：“或者本身并未陷入無(wú)趣的繁忙，但因?yàn)樽陨砬楦械娜毕荩荒苤鲃?dòng)去追求快樂(lè)，又無(wú)人拉扯她去體驗(yàn)，于是感到生命無(wú)趣。”

    　　“又或者，”一之瀨詩(shī)織看著南悠希，“將一件事情看得太重，在那樣事情上遭遇了無(wú)可挽回的失敗，便以為整個(gè)人生都灰暗了，由此失去活著的信念。”

    　　“不愧是一之瀨，這三樣猜測(cè)都讓我很受啟發(fā)呢。”南悠希摸摸下巴。

    

　　“還有另外一種狀況。”一之瀨詩(shī)織撥一下劉海，有些自得，“以上的猜測(cè)，是建立在你的信息準(zhǔn)確的情況下，但是，你的看到的信息真的是真實(shí)而沒(méi)有偏見(jiàn)的嗎？”

    　　“放在推理小說(shuō)里，這就是敘述性詭計(jì)了呢。”

    　　“所以，你覺(jué)得她是哪一種？”

    　　“誰(shuí)知道呢，等我回家試試。”

    　　南悠希回想伊吹夕子的信息，無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷，粗略比較，少女應(yīng)該更符合第二種情況，因?yàn)樽陨砬楦械娜毕荩瑥牟恢鲃?dòng)去尋找快樂(lè)，久而久之，自然就覺(jué)得人生沒(méi)有快樂(lè)，不值得留戀了。

    　　“如果是一之瀨，會(huì)怎么幫助對(duì)方？”南悠希又問(wèn)。

    　　“我不會(huì)插手。”

    　　一之瀨詩(shī)織的話讓南悠希很驚訝。

    　　“為什么？”他追問(wèn)。

    　　明明在模擬人生里，一之瀨詩(shī)織從他手上奪走了伊吹夕子的治療權(quán)。

    　　“從你的描述里就能看出來(lái)，這個(gè)家伙十分麻煩，我討厭沒(méi)有萬(wàn)全把握的事。如果是簡(jiǎn)單而容易解決的事情，我倒是不介意施以援手。”

    　　原來(lái)是這樣。仔細(xì)想想，在模擬人生里，一之瀨詩(shī)織是以為伊吹夕子遭了他的脅迫，所以才插手進(jìn)來(lái)。

    　　等到一之瀨詩(shī)織明白伊吹夕子的麻煩，已經(jīng)被南悠希甩鍋在了身上，她不忍丟下伊吹夕子不管，才不得不接手。

    　　她總向南悠希抱怨的事，也有了另外的解釋。她本以為這是幾分鐘就能解決的問(wèn)題，沒(méi)想到成了花大量時(shí)間也醫(yī)不好的頑疾。

    　　“如果一之瀨已經(jīng)被卷入其中了呢？”南悠希繼續(xù)問(wèn)。

    　　“這沒(méi)有可能。”一之瀨詩(shī)織倨傲地說(shuō)。
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