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    　　【……檢測(cè)到玩家自建插件……載入汁…】

    　　【載入成功】

    　　還真行？

    　　南悠希驚詫?zhuān)麤](méi)想到自己居然真的可以用意念來(lái)影響模擬器。

    　　自建插件？我建了什么插件？

    　　南悠希回想自己瞪模擬器時(shí)的心理活動(dòng)，他那時(shí)候想了很多、很雜，他無(wú)法猜測(cè)插件有什么樣的效果。

    　　他好奇地往下看。

    　　【信息更正汁…】

    　　【視角已更正】

    　　視角？南悠希疑惑。

    　　【請(qǐng)選擇主視角：琉璃\/鳩】

    　　南悠希猶豫片刻，點(diǎn)擊了琉璃。

    　　一個(gè)新的界面彈出，新的文字慢慢浮現(xiàn)，看到第一個(gè)字的時(shí)候，他就驚訝得睜大了眼睛。

    　　【我不是個(gè)認(rèn)真孩子。】

    　　【我的成績(jī)比不過(guò)千和，比不過(guò)夢(mèng)美，和凜凜花差不多。】

    　　【凜凜花是常被冠以‘假子’、‘搗蛋鬼’稱(chēng)呼的女孩，大人們提到凜凜花，總那是個(gè)壞丫頭。】

    　　【按今年測(cè)驗(yàn)的成績(jī)來(lái)算，我還不如凜凜花。】

    　　【我的成績(jī)當(dāng)然不算差，我在班級(jí)的中上游，凜凜花也一樣。】

    　　【可是，我們?cè)诖笕藗兛谥袇s是磁鐵的兩極，我是好孩子，學(xué)習(xí)刻苦的好孩子，凜凜花是壞孩子，頑劣不堪的壞孩子。】

    

　　【村里的大人們見(jiàn)到我，會(huì)和聲細(xì)語(yǔ)地同我話(huà)，給我零食，但是見(jiàn)到凜凜花，他們會(huì)用警惕的目光看她，就像看村里的那只流浪狗，有時(shí)他們會(huì)發(fā)出驅(qū)趕流浪狗的聲音。】

    　　【最初，我對(duì)這種差別待遇感到不安，我覺(jué)得我和凜凜花一定有一個(gè)遭受了不公。】

    　　【我不希望凜凜花被看作壞孩子，因?yàn)槲蚁矚g凜凜花。我想要和凜凜花一樣爬到樹(shù)上去摸鳥(niǎo)窩，想要同凜凜花一起將干凈的鞋子踩到臟兮兮的泥水里。】

    　　【我希望凜凜花被夸獎(jiǎng)，被稱(chēng)作好孩子，這樣，大人也許就會(huì)鼓勵(lì)我去攀操場(chǎng)上的樹(shù)，去踩土路上的水洼，就像他們鼓勵(lì)別的孩子學(xué)我一樣。】

    　　【我沒(méi)有耐心等到那一，所以我和凜凜花成了朋友。】

    　　【做到這件事情很簡(jiǎn)單，凜凜花一直一個(gè)人，大人們都不許自己家孩和凜凜花玩，當(dāng)我鼓了一個(gè)月的勇氣，主動(dòng)和凜凜花搭了一句話(huà)之后，凜凜花就黏上了我。】

    　　【我又等了一個(gè)月的時(shí)間，終于等到凜凜花提出帶我去玩她的游戲。】

    　　【我的裙子被樹(shù)枝割破了，笛子順著河水漂流而下。】

    　　【媽媽沒(méi)有罵我，大人們都在嘆息，嘆息我被凜凜花帶壞，這成了凜凜花是個(gè)壞孩子的有力論據(jù)。】
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