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    作為省重點(diǎn)高中，海珠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的規(guī)矩很嚴(yán)，但同樣的，嚴(yán)規(guī)之下必有勇夫，每個(gè)月都有不知道多少猛人折戟在各班主任和級(jí)長(zhǎng)手下，作為基礎(chǔ)的管理者，班主任們統(tǒng)籌著每一個(gè)班級(jí)，而級(jí)長(zhǎng)就是班主任們面對(duì)剌頭時(shí)的尚方寶劍。

    級(jí)長(zhǎng)往上就是學(xué)生處，學(xué)生處不等于教務(wù)室，他是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特色產(chǎn)物，所有的剌頭學(xué)生們來(lái)到這里都得乖乖服軟。每個(gè)月學(xué)生處都會(huì)找一節(jié)早操來(lái)宣讀處分，學(xué)生們將廣場(chǎng)前的高臺(tái)戲稱為斷頭臺(tái)，每個(gè)月都有好漢在斷頭臺(tái)上泣不成聲。

    這樣的一個(gè)教育體系確保了班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的照顧，這也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)升學(xué)率如此高的原因之一，不過(guò)能來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)本身也是一種本事，來(lái)到這里上學(xué)的人都還是很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的，所以搞事的學(xué)生也有，但是總體的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的。

    蘇起不是什么剌頭，也算不上喜歡搞事的學(xué)生，他認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)優(yōu)異，對(duì)參加文體活動(dòng)也不抗拒，看上去安安靜靜的，但待人溫和有分寸，這讓蘇起無(wú)論是在班級(jí)上還是年級(jí)上，都有著不錯(cuò)的人緣，蘇起認(rèn)為自己就是一個(gè)很普通的學(xué)生，因?yàn)樗@十幾年都是這么過(guò)來(lái)的。

    但其實(shí)不是，在班上很多同學(xué)的眼中，蘇起甚至比他身邊那個(gè)超漂亮的校花同桌還要受關(guān)注。

    可能蘇起本人不知道這一點(diǎn)，但是有幸作為這位神人的同班同學(xué)，豪正雄還是很有發(fā)言權(quán)的。

    豪正雄坐在蘇起后面，在班上是個(gè)話不多事不多的男生，他高中這幾年也沒什么特別交心的朋友，每天就是老老實(shí)實(shí)的上學(xué)寫作業(yè)打球睡覺，唯一的愛好就是追追二次元。重點(diǎn)高中的日子經(jīng)歷起來(lái)漫長(zhǎng)又冗雜，偶有幾分亮色點(diǎn)綴顯得不那么平庸，但似乎依舊可以一眼望得到頭。

    但他依然覺得自己很幸運(yùn)，他高一分桌位時(shí)他被分到了蘇起的后面，而蘇起就是那種后宮動(dòng)漫里‘自認(rèn)平凡’男主角的樣子，他有幸可以去旁觀一個(gè)男主的校園生活，這讓他感到高興，似乎這樣可以讓他并不出彩的高中記憶變得略有激情一些。

    而班上很多女生都有跟他提過(guò)換座位的事，她們都想坐到蘇起的后面，并提出了諸如提供一個(gè)學(xué)年的三棱黑色簽字筆這種富有誘惑力的條件，但是豪正雄都沒有答應(yīng)，他知道那些青春期的女生心里是什么用意，她們想加入到校園男主的故事中去。

    但是很明顯她們和蘇起都不是一個(gè)層次的，與其讓一個(gè)精彩的故事多一個(gè)沒有水準(zhǔn)的女配角，不如讓他豪正雄來(lái)老老實(shí)實(shí)的充當(dāng)背景板，還能節(jié)省一些筆墨。
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