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    由于朱元璋打過招呼，朱楩想靠著犯錯被貶到云南的事，顯然是行不通了。

    那老祭酒還親自帶著朱楩往一間教室走去，并且路上還諄諄教誨著：“殿下，陛下囑托了，您十二歲就去云南就藩了，而且還不止一次上陣浴血殺敵，雖然勇武有余，卻缺少比較的教訓。于是讓咱們好好給您補補課。”

    “陛下還說了，要您不要胡鬧，不然陛下就把您叫去宮里親自教訓您，比如抽你。”

    老祭酒一路上都在絮絮叨叨的，看似是勸慰，實際上則是威脅。

    老朱啊老朱，你都算到這一步了？算你狠。

    朱楩還能說啥，朱元璋的意思還不明確嗎，伱小子別鬧，不然我親自抽你，反正是不會讓你輕易回云南的。

    一旁的那位老師也終于反應(yīng)過來了，驚詫的看著朱楩，原來這就是云南來的藩王。

    他也終于想起，最近兩天城內(nèi)到處都是關(guān)于這位滇王殿下的傳聞。

    好家伙，你把云南之王流放到云南是吧？

    這不就是送人家回家了。

    而且他才十四歲？你管這叫十四歲？

    總之此時在老祭酒的親自陪同下，朱楩被送到了一間教室。

    他們進來時，里面正在講課。

    講堂上，一位儒學教授正坐著，也就是跪坐著坐在講臺上，下面學子們神情莊重，目不斜視。

    直到朱楩他們進來，才打斷了課堂教學。

    那講師輕輕的皺了下眉，又看到隨后進來的老祭酒才舒展眉頭，問道：“老祭酒大人，所來何事？”

    “方教授，這是陛下的十八子滇王殿下，剛從云南回來，陛下想讓他入監(jiān)聽學，所以我?guī)麃砺犅犇愕恼n，”老祭酒簡單一句話就講清楚了事情的來龍去脈。

    學子們紛紛看向朱楩，奇怪的打量著這位滇王，但是卻不敢胡亂交頭接耳的交談，使得教室里仍然無比安靜。

    這就是國子監(jiān)的嚴厲風氣。

    方教授，也就是方孝孺，聽說了朱楩的身份后，頓時眼前一亮。

    “好，”方孝孺點點頭，拿手隨意指了個角落里的位置，那里還有幾個空位，說道：“那就請殿下坐下來吧。”

    朱楩也不客氣，雖然穿著監(jiān)生服，卻還是邁著四方步，可謂是龍行虎步一般穿過其他學子，來到其中一處位置盤腿坐了下來。

    方孝孺皺了下眉，說道：“殿下，您該正襟危坐才對。”

    朱楩轉(zhuǎn)頭看向其他人，發(fā)現(xiàn)不論是學子們，還是方孝孺，都是衣冠整齊，然后跪坐在那里，也就是所謂正坐。

    還真就只有他，一進來就盤腿坐在那里了。

    “不累嗎？”朱楩問道。

    那樣的坐姿，與其說是坐著，不就是跪著嗎？

    朱楩也知道，正坐才是老祖宗留傳下的傳統(tǒng)。

    可他畢竟是現(xiàn)代人的思維，講究的就是一個隨心所欲，怎么舒服怎么來。

    “這是規(guī)矩，”方孝孺卻堅持的說道：“哪怕您貴為皇子藩王，可此時您的身份畢竟是監(jiān)內(nèi)學子，而我也是您的老師，在師者傳道受業(yè)之時，怎可如此我行我素任意妄為呢？”

    還真是一位老酸儒，腐朽之極。

    朱楩扭頭看向門口，見那老祭酒雖然沒有急著離開，但是也沒有開口阻攔的打算，心中明白，這是不想插手的打算。

    是下馬威？還是真的如此迂腐？

    又或者，是在針對自己呢？

    朱楩笑了，望著那方孝孺，淡淡道：“為師者？你可還未對我傳道受業(yè)，我在你方講學身上，不但一個字都沒學到，反而被你教訓一通。這個師者，虧你好意思說得出口。”

    方孝孺一愣，接著面色發(fā)紅，震怒的看著朱楩，正要開口。

    又聽朱楩說道：“何況據(jù)說圣人孔子在講課時，首先是有教無類，也就是不分貴賤貧富，人人都可施教。其次在孔子傳道受業(yè)之時，可不會要求別人如何如何。是站是坐是跪，都好。只要不是躺著趴著，那就太夸張了。”

    “好你個方講學，您這是要趕超孔圣人否？”

    這大帽子扣下來，所有人都驚呆了。

    那孔圣人距今已經(jīng)多少年了？誰真能知道孔圣人當時講課時是什么要求。

    但是你能隨便去否認嗎？

    因為朱楩先說了有教無類，那也確實是孔圣人提出的思想。

    這時候你再說什么，都不對了。

    其實朱楩已經(jīng)不止一次玩這種把戲了，因為他發(fā)現(xiàn)，總有人喜歡用一頂頂大帽子來壓自己，那他就要以更大的帽子去壓回去。

    你用師者的身份壓我是吧？而且來了個先拋開自己藩王身份不談。

    那我就用孔圣人來壓你，看誰更受不了。

    方孝孺的臉皮抽了又抽，終于還是低下頭，敗下陣來。

    “這位殿下，可真不是個省油的燈啊，”門外的老祭酒笑著捋捋胡須，又眼含深意的看了眼方孝孺，最后搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去了。

    其實是陛下交代他，要把朱楩帶來交給方孝孺代課的，至于其中深意嘛。

    方孝孺是一位大儒，至少在宋濂之后，他可代表儒家。

    就連朱元璋都很看好他，據(jù)說還推薦給太子朱標。

    甚至方孝孺在被仇家連帶舉發(fā)逮捕到京時，朱元璋一看到他的名字就給釋放了。

    只不過因為朱標突然薨逝，于是朱元璋一直沒有啟用他，而是認為還不是任用方孝孺的時候，才讓他一直做一位教授，每天就是給學子們講講課。

    或許這是準備給朱允炆留著的？

    而作為儒家思想的方孝孺，讓他給朱楩講課，想來朱元璋還是沒有放棄，想讓朱楩明白天地君親師的道理。

    只可惜，方孝孺一上來反而先敗下一陣。

    你給本王擺出師者的架子？問題是，你還不是咱的老師。
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