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    飯后，三個小伙伴出去玩了，在整一個銀杉屋游蕩。

    學校有儲霜校長這樣的高手在，非常安全，桑榆也不擔心祂們的安危。

    下午的課堂上，所有人的目光，都落在桑榆的身上。

    “看來之前那一場測試，你沒有發揮全力，桑榆同學。”長安老師揶揄道。

    “我會繼續努力的，多謝老師關心。”桑榆懶得解釋，也沒必要把能力詳細告訴他人。

    “得到圣靈的青睞了嗎？”長安追問。

    “對方答應了，但我還沒有掌握收容能力，暫時無法確認收容關系。”

    桑榆的這一聲回答，讓班上的四人更是無奈，他們也想早點獲得圣靈的認可。

    “既然如此，那下午的內容，來一點硬貨吧。”長安打開電腦，把一副太陽日冕的星圖投影了出來。

    太陽日冕星圖是收容圣靈不可或缺的收容紋路，想要跟圣靈建立起收容關系，這是無法避開的一門必修課。

    “你們把這一幅太陽日冕星圖記下來，在之后的靈修當中，利用精神力在精神海領域把圖案刻畫出來。”

    “這跟我們超凡力量晉升是一樣的道理，除了下位覺醒者之外，中級及以上的覺醒者，每一次晉級、進階都需要在精神海領域勾畫出對應的星宮。”

    “相對來說，利用精神力刻畫太陽日冕星圖，難度會大一些。”長安耐心給學生解釋。

    在精神海領域刻畫收容紋路的難度，之所以高于超凡力量的晉級、進階，是因為覺醒者的精神海領域，本就存在星宮。

    覺醒者想要晉級、進階的話，提升精神力，點亮精神海領域的星辰，把它們銜接起來，最終點亮整一個星宮。

    而太陽日冕星圖需要覺醒者利用精神力去刻畫，刻畫出來之后，把整一副太陽日冕星圖點亮，即意味著掌握收容能力。

    五人認真聽講、拍照、做筆記。

    “靈修的話，我無法給你們提供幫助，只能祝你們好運，有不懂的地方，大家要大膽的問。”長安老師提醒眾人。

    快到傍晚六點鐘的時候，三小只來到【太陽】班級外面，等待桑榆放學。

    今天是小人參胖寶來到人間最開心的一天，因為祂認識了兩個可以變形的植物朋友。

    三小只小聲討論著，隨之而來的是下課鈴響了。

    “鈴~~”
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