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    “不不不，這絕不可能！”

    方老師用手捂著嘴，顯得十分激動。

    他快速從旁邊取出一份尋蹤犬的材料，右手置放于其上：“修理手！”

    白色光芒籠罩，然而那一堆零件絲毫沒有任何拼湊的痕跡，依舊靜靜地躺在原地。

    他轉頭看向徐也：“修理手根本不可能將一個未經組合的東西拼湊完整！”

    “除非面前是一個被破壞的尋蹤犬。”

    “可這里的材料都是全新的！！”

    “我自覺醒以來，已經過了二十年，對于修理手的研究已經精致入微。”

    他緊盯著徐也，“除此以外，我還對至少十位擁有修理手的民眾進行過調查，能夠印證我的每一份研究。”

    “為什么你的修理手，和我們的不一樣？”

    徐也微微皺起眉頭，略加思索。

    看起來能力等級的提升，帶給修理手的提升，遠不止由c到b這么簡單。

    其中蘊含著的概念提升十分驚人。

    “或許我的修理手……發生了變異？”徐也不愿透露物競天擇的事情，只能打個馬虎眼糊弄過去。

    “這也不是不可能的。”沒想到方老師很快就接受了他的說法，“能力后天發生突變，產生出全新的性質，以前也不是沒有出現過。”

    “但你的這個提升未免太過驚人！”

    他來回踱步，像是發現了新大陸一般，顯得十分激動。

    很快，他停了下來，眼中仿佛有著奪目光澤：“你現在所修理的東西，已經不僅僅是修理了！”

    “這是一種由【無】到【有】的過程！”

    “修理手雖然能夠將缺失的物質，以能量的方式進行補足。”

    “但這是一種等價交換的過程，由【能量】去生成【殘缺部位】，且以此方式進行修理，消耗的能量十分驚人，不過這是符合規則的。”

    “而你剛剛做到的事情，相當于將一堆本身毫無關聯的零件，修理成完整的實體！”
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