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    科教興國，才是王道。

    真正的大國競(jìng)爭，歸根到底，其實(shí)是現(xiàn)代教育水平和教育人口比例的比拼。

    最明顯的例子，就是二戰(zhàn)后的日本和德國。

    戰(zhàn)前，德國有8000萬人。戰(zhàn)后，死了800萬戰(zhàn)士，傷殘了2000多萬，女人也被美軍和蘇軍欺負(fù)了一百多萬。

    日本和德國戰(zhàn)敗后，整個(gè)國家都被打爛了，各種頂級(jí)科研人才也分別被美蘇兩國瓜分的很干凈，很徹底。

    但是，戰(zhàn)后僅僅不到二十年的時(shí)間，這兩個(gè)國家又重新在經(jīng)濟(jì)上崛起了。

    不僅如此，這兩國在國防上，雖然都瘸了腿，但是實(shí)力也不弱。

    德國的常規(guī)潛艇、火炮和坦克，暢銷全球。

    日本的常規(guī)潛艇，以及反潛水平，也是名列前茅的。

    從李中易當(dāng)上執(zhí)政王開始，到今天，已經(jīng)十余年了。

    這十余年間，李中易苦心培養(yǎng)的新學(xué)弟子，也就三百余人而已。

    但是，這三百余人，先后被派赴各個(gè)軍州當(dāng)學(xué)官之后，新學(xué)的發(fā)展就有了質(zhì)的飛躍。

    學(xué)官到任后，來參加學(xué)習(xí)的學(xué)生，聊聊無幾。

    這是因?yàn)椋瑥V大讀書人鉆研了一輩子的儒家典籍，一時(shí)間還轉(zhuǎn)不過彎來。

    不過，李中易早有準(zhǔn)備，他早早的就頒布了上新學(xué)的補(bǔ)貼法。也就是說，凡是上新學(xué)的學(xué)子，除了伙食及住宿免費(fèi)之外，每月還可得兩貫錢。

    客觀的說，除了開封和少數(shù)十幾個(gè)大府之外，一般的中西部軍州之中，只要省著點(diǎn)花，一貫錢已經(jīng)足夠一家三口一個(gè)月的開銷了。

    這主要是，糧食的庫存太多了，糧價(jià)低到三文錢一升的程度，大約1.25市斤。

    另外，食鹽采取區(qū)域招標(biāo)制之后，鹽的價(jià)格也跟著大幅度的下降了。

    魔鬼都藏著細(xì)節(jié)之中。

    當(dāng)郊區(qū)的菜農(nóng)們送菜進(jìn)縣城時(shí)，不再交納任何稅賦之后，經(jīng)濟(jì)規(guī)律很快就發(fā)揮了巨大的作用。

    如今的縣城，十里內(nèi)幾乎全是菜地了。

    換句話說，城里人，也吃得起菜了！

    以前，縣城里的窮人，只有一種菜，那就是腌蘿卜條。

    如果沒有海外殖民地源源不斷的運(yùn)來糧食，誰敢讓縣城周邊地區(qū)的良田，全部變成菜地？

    華夏民族，對(duì)于饑餓的記憶，從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，已經(jīng)持續(xù)了幾萬年之久。

    讀書不要錢，住宿不要錢，還要給錢你花，上哪里去找這樣的好事兒？

    結(jié)果是，地主家的公子一個(gè)沒來，窮人家的孩子哭著喊著要來上學(xué)。

    新學(xué)分為小學(xué)和中學(xué)，小學(xué)的學(xué)制五年，主要是識(shí)字，知道加減乘除等簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    中學(xué)也是五年制，主要是能夠熟練的起草公文，掌握各種數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)公式，并進(jìn)行簡單的計(jì)算。
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