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    不怕好不好，就怕貨比貨。

    “以上的幾項工作都是常規工作，各個分管領導照常開展就行了，會議最后一項內容是關于周揚提議開展學生黨支部工作創新的問題，材料大家都拿到手里了，大家有什么問題可以提出來。”

    “另外，這個方案到底行不行，學院黨委會已經開會研究過了，江書記你把情況介紹一下吧。”

    會議室里，張建啟開了一個頭之后，立馬就把問題交給了學院黨委副書記江凡。

    而此時，眾人則都在盯著手里面的材料在看，但是越看眾人腦子里越是震動。

    因為按照材料上面的方案，如果真的實施的話，那教育學院的學生黨支部工作估計又要成為全校獨一無二的存在了。

    最令眾人覺得有些詫異的是，這份方案竟然是由周揚起草的，而且黨委副書記江凡更是一副完全表示支持的態度。

    要知道，學生支部工作這一塊，雖然也屬于周揚的工作范圍，但是畢竟是涉及都學生口的情況，按理說江凡這個副書記是不會輕易同意的。

    一時間眾人包括劉梅都有些好奇，周揚究竟是怎么說服江凡的。

    “那我就簡單講一下這個方案的整體情況，材料相信大家都看過了，材料中一共涉及到三個問題，一個是更改支部的設置方式，由過去的按照年級橫向設置轉變為按照專業縱向設置。”

    “一個是成立學生黨支部書記聯合會，最后一個是建立學院黨建活動室。這三個問題對于解決當前學生黨支部工作中的一些問題，是極為有益的，可行性比較高。”

    “我提議這個工作交給周揚來負責，各個黨支部要充分配合，爭取把這個工作做好，做出特色，做成我們教育學院今年的黨建品牌。”

    會議室里，周揚盯著眾人臉上的表情，心里大概也能猜到，張建啟的表態基本上就意味著方案能通過。

    原本唯一的阻礙就是江凡，但是現在江凡早就已經跟自己綁在了一條繩子上面，這個阻礙自然也就不存在。

    實際上方案他開會之前就已經發給黨委班子看過了，今天這個會說白了只是聽取一下實施的意見。

    果然，隨著江凡介紹完之后，會議室里很快就安靜下來，幾個副院長對這個問題本身也不了解，而且更不在他們的業務范圍之內，自然是跟著張建啟表示支持。

    只不過眾人此時都不知道的，周揚接下來，還要拋出來一個不大不小的炸彈。


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