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    聞言，場上有不少人都看向了人皮紙上拓印下來的那個字，黃教授再次掏出已經(jīng)經(jīng)歷破譯的三個字，這回倒是有人點了點頭。

    陳情義品了一口茶，答道：

    “確實像。”

    “不，看著就是字疊在一起了。”

    黃教授挺了挺胸膛，再次提起筆，劃出了一個文字：

    “至于這個字，以我的判斷，它其實代表的是象形字。”

    “大家看到這個字的第一反應(yīng)是什么？你來說！”

    阿撿打著盹，被這么一點，像是被老師突然點名的學(xué)生，罕見有幾分慌張：

    “我嗎？”

    “我看不太出來，這一個字怎么看著有點像小黑方塊.？”

    黃教授激動的神情還沒褪去，聽了我的話，頓時一蒙：

    “怎么了？又有什么想法，或者要補充的嗎？”

    “這倒也不是，只是其他字都沒有那么強的指向性。”

    我完全是信口胡謅的！

    我就是想改變一下這位黃教授的想法，告訴他想法是錯的，不能這樣破解，怎么就變成我沒錯，他倒是改變主意，直接要開始調(diào)資料了？！

    “真相只有一個，那就是，這其實，代表的是一棵樹！”

    “我們直接從謎面上分析，起點就和當時的人一樣。”

    “這張人皮紙胸前的部分有些盈余，男人胸前的皮肯定沒有那么多，說明這個被剝皮的人肯定是個女人。”

    “第二個字中，‘東’‘日’‘人’，東不止方位，也指方向，而這些疊加的文字中，‘日’中瞧不見究竟有幾撇”

    “越國用的是什么錢幣，錢幣東邊的方位，就不能是陶朱公暗示的第一個字嗎？”

    “還有您說的這棵樹，不單單像是樹，也像是井，上面胡亂的條紋，怎么就沒有可能是往井水里面投物，或是尋覓邊緣有數(shù)道繩子的古井，從古井中找線索呢？”

    “我是想告訴您，以您這樣的連蒙帶猜的推斷方式，我也會而且給我五分鐘，我能給你出十個版本。”

    “如果知道大致方位，那么我們現(xiàn)在就可以出發(fā)，如果人手不夠，我現(xiàn)在就申調(diào)人手.”

    “但我們有個最大的優(yōu)勢，那就是我們已經(jīng)知道各個人的結(jié)局。”

    “黃教授，冷靜，冷靜！”

    “雖然有些名作也有錯字后的涂筆，但這個顯然不是。”
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