第(1/3)頁
所有課程教學(xué)都是視頻化教學(xué)。
因為沒有老師。
其他異能培訓(xùn)班可以設(shè)置異能老師進(jìn)行培訓(xùn)。
或者高科技加強班也有高科技人員進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)。
可是道術(shù)符箓？
這種華夏最古老的神秘手段，眼下還沒有人有資格來山海大學(xué)教學(xué)。
張月瑤倒是可以。
但她志不在教學(xué)。
傻子都看的出來，她一直在追尋陳鋒的腳步。
一直忙碌著誰與爭鋒的事。
還有包括她父親失蹤的事。
所以，山海大學(xué)的道術(shù)符箓班級的課程，都是龍虎山天師府的老網(wǎng)紅張宇誠特別錄制的教學(xué)課件。
只做入門級講解。
等到了大二大三了，真正接觸到實操的時候，那時張月瑤才會到崗來傳授真正的進(jìn)階道術(shù)。
……
道術(shù)符箓系。
一班。
何秀就在這個班級里。
得益于父親跟陸俊的愛人蘇琳的一些‘往日戰(zhàn)友情’，再加上她本身的確測出了一些天賦，所以她很順利的進(jìn)入了道術(shù)符箓系。
進(jìn)了一班。
這個班級里，都是青年俊彥。
所有人都是懷揣著一顆修道修仙的夢進(jìn)來的。
而且個頂個聰明過人。
何秀的顏值在班級里能排上前三，但是悟性資質(zhì)可能也就勉強前十。
讓她有些崩潰的是，自己以為的道術(shù)符箓知識可能也就是畫畫符，練練丹之類的。
再教教打坐什么的。
電視里不都是這么演的么？
可是現(xiàn)實里卻不是這樣。
道術(shù)符箓系，公共基礎(chǔ)課里，最先需要學(xué)習(xí)的居然是生理課，醫(yī)理課，華夏古文化的陰陽術(shù)數(shù)，五行八卦等等知識。
要瘋！
生理和醫(yī)理也就罷了。
可是古代的陰陽術(shù)數(shù)和五行八卦這些課程也太深奧了。
純靠悟性。
你能聽懂就是能聽懂。
你聽不懂，裝都裝不來。
混肯定是混不下去的。
所以學(xué)校開課不到半個月，就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)被勸退了。
幸好，何秀悟性還算不錯。
開課半個多月后，一班還剩下二十六個學(xué)生。
何秀排名第八。
雖然難，但是她也咬牙堅持。
目的無外乎是每年考試后的獎勵。
一顆龍虎丹。
山海大學(xué)有專門的丹室。
陳鋒離開之前，據(jù)說把龍虎大丹的丹方留下了。
在山海大學(xué)里，有兩批人在煉丹。
一批是龍虎山天師府派來的幾個正兒八經(jīng)在職的有修行的人，利用爐鼎丹火來煉丹。
另外一批人是沈劍安排的。
他覺得，龍虎大丹的煉制也可以由科技手段煉制。
所以他詳細(xì)開發(fā)了一整套智能化煉丹手段，由紅后的人工智能來把控，再安排科技人員進(jìn)行輔助。
反正兩批人同步煉丹。
據(jù)說丹藥也煉出來了。
效果有多大，誰也說不好。
但有一點可以肯定，不管是龍虎山的道士，還是沈劍的科技手段，煉出的丹效果都不如陳鋒煉成的龍虎大丹。
第(1/3)頁