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    尹月似乎也感應到有人在看她，四處張望了一下。郁離避開她的視線，轉身看向手里的課本。

    第一節課是班會，結束之后就開始正常上課。跟著就是修行課，對覺醒的學生進行基本測試，同時幫助他們選擇合適的功法傳承。郁離和姜峰上一世都是修行學校提供的功法，對學校還是很有好感的，他也決定給學校一些回饋。

    不過在此之前，還有一點麻煩要解決。上一世，修行課上完回來，同班的祝文宇就聲稱自己裝靈石的袋子丟了，最后在郁離的課桌內搜出來，害得他連轉職騎士都受到影響，要不是他拼命一搏通過誠實圣印的考驗，最后不知道會有什么下場。如果沒有回來學校，他或許也就忘記了，既然麻煩又會找上來，他不介意給這些不知死活的家伙一個深刻的教訓。

    臨出門前，郁離偷偷通過游戲系統2.0，悄悄設置了一個監視鏡像，空間魔法的鏡像術很關鍵，這樣接近他課桌的人都會被如實記錄下來。搞定之后，便和姜峰一起離開了教室，朝學校的訓練室走去。

    “阿離，怎么看你好像有點心不在焉的？”

    “哦，我只是在想，是不是該回饋下學校，畢竟現在資源多了放著也是浪費，以后危機來臨也有更多的人站起來。”

    “嗯，你的想法確實很好，你做什么決定我都會支持你。”

    “好兄弟，一會兒選功法的時候，我們一起去找老班，帶我們去找校領導吧。”

    “行，就這么說定了。”

    姜峰也沒問他打算捐贈多少，肯定不會是個小數目，郁離最近做事的風格似乎老道了不少，果然修行之人經歷了一些磨難，很容易成長起來。

    十一個覺醒的學生，郁離只報出來了自己是空間魔法道源，隱瞞了血族的身份和偽靈根天賦，即使如此也引起了眾人的一陣唏噓。學校也收集了一些關于空間的冥想法，但級別并不高。其他十人，除了姜峰的統御之心道源，尹月覺醒的冰暗靈根，祝文宇是火土靈根，還有一個覺醒的是純火系魔法道源，其余六人都是武道氣血道源。

    指導都是一一安排覺醒的同學去選擇功法，剩下的人則繼續修行武道。郁離與姜峰和指導都是說明了情況，便請假離開了。

    “老班，郁離有一批資源想捐贈給學校，您能不能帶我們去找下學校領導？”

    姜峰先開口說明了來意，章云頓時來了興致。

    “捐贈的是什么？大概有多少，能不能先和我說一下，讓我心里有數，也好和領導說話。”
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