第(3/3)頁 只要她不說，所有人都只會覺得部隊是需要她這個下副團長的。 這個年代的人因為知識難得，對知識的渴望遠遠超越后世那些，想學什么隨意在網上查查就能學到的現代人。 眾人見夏黎讓她們旁聽，立刻激動的紛紛保證道：“夏同志你放心，我們絕對不會給您添麻煩的！” “對，小方同志他們都是您的學生，我們的問題他們應該就能解決，我們不會給你添麻煩的！” 夏黎讓他們和她那三個學生討論，打的也是這個主意。 培育好“助教”，哪需要老師親自上課？ 至于他們仨要是真不會…… 那就算是她這個老師給他們查缺補漏了。 “好，我聽說上面給咱們這兒撥了一臺有些損壞的光刻機？ 在哪兒呢？好用嗎？” 聽到夏黎這話，屋子里的眾人陷入了短暫的沉默，但立刻有人道：“能用是能用的，就是用的時候需要注意一點，制造出來的芯片可能會有點偏差，但問題不大，比咱們之前的技術水平好多了。” 夏黎聽到他這話，就知道那二手光刻機的狀態絕對并不是很好。 就華夏這幫“窮嗖嗖”看啥都好的科研人員，嘴里能說出來“能用是能用，就是用的時候需要稍微注意一點，有的時候有些偏差”這種話，就證明那光刻機差不多應該成廢鐵了，不然也不能讓他們連貶低的話都說出來。 “帶我去看看。” 如果要是能修，那就稍微再拯救一下。 修不了的話，大不了拆開看看怎么回事，試著模仿一下，實在不行再安回去。 但夏黎對第2種方案沒抱太大希望。 華夏之所以制造不出來光刻機，是因為技術和材料上無法攻克。 像是涂抹硅晶體這種事兒，可不是拿手就能做到的。 怕是就算她拆明白了，以華夏現階段的技術水平也做不出來。