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    紀學禮也很是尊重她的處事方式，從不把自己的意志強加到她身上，她如此說，他就笑著幫她剝蝦殼，不在提講座的事。

    鐘毓吃飽喝足，又有專車接送，回家睡了個香甜的好覺。

    第二天下午，紀學禮又成了她的專職司機，開車將她送到軍醫大，替她準備好講座所需的物品，然后才坐到下面觀看。

    鐘毓站在臺上泰然自若，紀學禮卻緊張的呼吸急促，比他自己上臺還難熬。

    這場講座事先已經在校園內宣傳過一周了，鐘毓的履歷還是很能拿得出手的，楊校長可能不太清楚她在業內的名聲，但外科專業的醫學生早就有所耳聞。

    可百聞不如一見，學生們知道鐘醫師年輕，可看到真人那么漂亮年輕，底下響起了不少竊竊私語，聲音大的紀學禮都沒辦法忽視。

    “哇塞～鐘醫師這顏值簡直吊打所有醫學院女生！”

    “你別膚淺的只看人家臉，她能力遠在顏值之上，多關注有營養的東西不好嗎？”

    “你們倒也不必夸大其詞，這么年輕的女醫師，誰知道是不是有人在背后保駕護航，肚子里有沒有貨待會兒就知道了。”

    大學生可不是能隨意糊弄的小孩子，他們有自己的判斷力和分辨力。

    鐘毓聽著臺下的吵嚷聲，面上始終帶著淺笑，見楊校長等人落座后，她才開口示意大家安靜。

    第一軍醫大不同于旁的醫學院，這里面實行的是軍事化管理紀律嚴明，鐘毓一開口，底下寂靜無聲。

    鐘毓知曉自己的年齡是短板，在座的學生中可能就有跟她同齡的，所以她并不打算以師者的姿態來講解課題。

    她索性放低身段，與他們平等的溝通交流，然后再向他們傳輸自己的理念。

    鐘毓的聲音悅耳動聽，她開口先做自我介紹，并不刻意去宣揚自己的豐功偉績，與學生拉近距離后，才開始進入主題。

    她整個人的狀態十分松弛，扶著講桌道:

    “頜面部外傷在急診外科較常見，如傷口處理不當造成愈合不良，不但影響患者面部美觀，還會對患者心理健康造成嚴重影響。因此，針對該類患者，急診早期的美容修復便顯得尤為重要。

    傳統的急診手術為了快速縫合，采用大針粗線關閉傷口，術后線痕及切口瘢痕往往難以讓人接受。為盡可能減輕術后瘢痕，實現早期有效的美容修復，我曾采用改良埋沒垂直褥式美容縫合技術治療過急診頜面部外傷患者，且術后隨訪均取得了滿意效果。”

    鐘毓說起專業知識時，所展現出來的氣勢與先前又是完全不一樣的，她仿佛渾身都發著光。

    她侃侃而談，語速不疾不徐。

    “急診患者所需診治時間緊迫，需快速做好術前評估，在確保患者生命體征平穩的前提下進行創面修復。急診條件下開展美容縫合應遵循以下幾個原則：徹底清創、充分止血，創緣適度修整，分層縫合，創緣外翻、皮下減張，以及組織結構的精確對位。

    徹底清創、充分止血為實施美容縫合創造良好的條件，能夠清除創面組織內遺留的粉塵、油污、異物等……”

    原本抱著質疑的心態來聽課的學生，隨著課題的講解深入，一個個都嚴陣以待生怕跟不上節奏，很多學生還都拿出了筆記本做筆記。

    鐘毓分享的都是臨床上很實用的干貨，這些也正是醫學生們最迫切需要的，學生們的正向反饋也激發出鐘毓更好的狀態。

    她找到了給自己學生上課時的感覺，聲音飽含激情的繼續說道:

    “在進行皮下縫合的過程中，要注意縫針在真皮層的穿行不能太淺，在線結收緊后皮緣呈現多層褶皺，而不是點狀凹陷，否則可能造成縫針處表皮與真皮分離，進而形成張力性水泡，影響傷口愈合。”

    說到此處時，一個學生舉手大膽提問道:

    “鐘老師，按你所說，那實施改良埋沒垂直褥式縫合的創緣早期會呈現明顯的外翻狀態，雖然待皮下可吸收縫線分解后便會變平坦，但不免會因早期傷口外觀差異給患者帶來不適，這要如何解決？”

    鐘毓示意學生坐下，而后笑著道:

    “這位同學提出的問題非常好，也是我接下來所要強調的，我們在術前需要和患者做好溝通，達成共識，要跟患者耐心解釋清楚，在無張力的條件下縫合創緣兩側的表皮，盡可能采用小針細線，一方面便于對如唇紅緣、發際緣、眼瞼緣、眉部、鼻部、耳部等特殊部位的精確解剖學復位；另一方面，患者看到精細的縫線后，也會提升滿意度，緩解術后對瘢痕的焦慮感。”

    她把前世所學的先進學術知識，與現在的臨床相結合，她言之有物讓所有學生都受益匪淺。

    “綜上所述，改良埋沒垂直褥式美容縫合技術在頜面部外傷患者急診修復方面具有顯著效果，能夠減輕術后瘢痕，值得臨床推廣。”

    她話音落，臺下響起熱烈的掌聲，講座結束后，還有很多學生湊到她身邊詢問旁的問題。

    鐘毓也不覺麻煩，盡職盡責的為他們答疑解惑，臉上沒有絲毫的不耐煩，這一切楊校長都看在眼里。

    其他五位考評老師先走了，楊校長將鐘毓的考評成績拿給紀學禮看，平均分98.5，成績優異顯然是征服了所有人。
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