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    既然許應(yīng)光都許了，那其他人也不敢再多說什么了。

    得到首肯后，校長才敢說：“好，那我這就去安排！肖亦先生，請隨我來。”

    肖亦說：“等一下，在那之前，能讓我去小賣部買一瓶碳酸飲料嗎？稍微有點渴了。”

    那些黑衣人一聽肖亦這話趕忙上前問：

    “肖亦先生，我們會負責(zé)為您購買，請問是想喝什么飲料？紅罐還是藍罐？”

    肖亦即答：“綠罐，誰會喝紅藍的啊。”

    “了解！”

    于是，一個黑衣人去買飲料，肖亦跟著校長進了考場，其他黑衣人則繼續(xù)守在肖亦身旁，寸步不離。

    其實這所學(xué)校的初中入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束了，就在肖亦挑戰(zhàn)副本中的時候。

    不過這都不是問題，校長立馬又安排了一場入學(xué)考試，并叫來了兩個老師，給肖亦的試卷批改打分。

    這兩個老師都有些郁悶，他們剛剛還在為肖亦的通關(guān)而振臂歡呼呢，就被叫來工作。

    而且，校長還特意叮囑他們兩個說：

    “不管那位大人寫的答案怎么樣，都必須給最高的分數(shù)！不然我就噶了你們兩個！”

    這種事，怎么能不令他們郁悶，但兩人只能無奈點頭。

    可憐的兩位老師還不知道，大的還在后面呢！

    ……

    肖亦是在一群黑衣人圍著的情況下考試的，他還是第一次在這樣的監(jiān)考陣容下考試。

    不過肖亦也沒有作弊的打算，也無所謂就是了。

    考完試后，肖亦就把試卷直接拿到兩位老師的面前，當面進行批改打分。

    首先是負責(zé)數(shù)學(xué)的老師。

    他在拿到肖亦的試卷之后的一瞬間，就看傻眼了。

    “七乘以十四的答案，你為什么回答的是七乘以十四？”老師睜大了眼睛，問道。

    “有什么問題嗎？”肖亦反問。

    這問題可把老師問得嘴角抽搐，“沒什么問題，但是有很大的問題！”

    這可把肖亦聽懵了，心想這個老師怎么跟個文化流氓一樣，盡說些讓人聽不懂的話。

    然后，肖亦也直率的說出自己的想法：“我聽不懂啊老師。”

    “聽不懂？老師講得是中文還是英文？”

    “chinese！”肖亦即答。

    “中文啊，那你還聽不懂！”老師有些抓狂，“我說的是你有問題！你究竟是依據(jù)什么才這么回答的！？”

    肖亦想了想，回答：“靠感覺吧，感覺對了，那就對了。”

    “……”

    這位老師真的很想寫個零分，但一想到校長的話，他還是違背良心，打了?
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