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    “本次的復試題目，名為：‘女子可否受文教’，只需要在卷中寫出自己的想法即可。”

    說罷，寧平安直接坐在了高臺之上，就這樣靜靜的俯視著在場的眾考生。

    在場的眾人聽到這個題目后，內心不禁有些疑惑，這題目有些超出了他們的認知范圍，女子怎么能受文教，這不是有違常理嗎？

    聽到這個問題后的詞宋也感到有些疑惑，這是什么問題，女子不就應該接受教育嗎？和自己有婚約的墨瑤都已經進入孔圣學堂了，說明女子應受文教，這個問題的意義究竟在何處？

    不管那么多，詞宋的思維開始發散，他要寫一首關于歌頌女子才情的詩詞，來鞏固自己的觀點，

    靈感如泉涌，詞宋的筆下開始流淌出墨水，他將自己的想法，通過詩詞的形式，盡數傾瀉在試卷之上。

    就這樣一首詩詞被詞宋寫在了宣紙之上：

    女子文教自古論，    才情猶比男兒深。

    筆下生花映月明，    琴心劍魄動乾坤。

    紅妝玉顏勝西施，    文采斐然似許穆。

    才情絢爛文教禮，誰言女子不如男？

    寫完后，詞宋放下手中的毛筆，輕輕吹了吹宣紙上的墨跡，逐漸干燥的墨跡在宣紙上泛起陣陣波瀾，就像是他內心中的觀念，堅定不移。

    在寫完這首詩的時候，原本詞宋以為自身的才氣會再次出現，但這次卻沒有，他完完整整的將這首詩詞寫下，中間并沒有出現任何其他情況。

    緊接著，詞宋站起身，將手中的宣紙對折，而后緩步走上高臺，將自己的試卷放在了寧平安所在的桌面上，而在場的眾人看到詞宋僅僅過了不到半炷香的時間，就交上了自己的答卷，內心不禁有些驚慌。

    尤其是方仲永，上一次他就親眼看著詞宋是全場第一個交卷的，并且他輕松拿下了第一。而自己花費了整整兩個時辰才寫下的詩詞，卻被詞宋的答案壓了一頭，這次他要贏！
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