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    誠然，比特幣發力后，哪怕百萬資金，其實也支撐不起共享單車的燒錢運營模式，也僅僅能支撐前期的試運行階段。真正要在全市范圍，或者整個華北，甚至是全國范圍推廣起來的話，必須八位乃至是九位以上的數字才行。

    這個資金，蘇宇暫時也沒有能力。

    所以，關于如何尋找融資，以及隨時應對后續可能出現的一些麻煩，就成為一個大問題了。

    這個問題，比起前期的錢怎么運營，要更加復雜了不少！

    蘇宇目前為止，也不認識什么大佬。

    除了一個林小小，現在還什么都沒看出來。

    況且就算體現出來了，科研界這個領域，也不是蘇宇打算攻克的領域，他也插不上手。

    所以，似乎只有他幫忙給方向的份，而不是林小小幫他的份。

    記憶中……

    大一時期的林小小，應該會有一定的麻煩。

    而這個麻煩，后續在林小小的描述里面，阻礙了她一段時間的進程，至少是兩年以上。

    “小蘇子，我打算進一個教授的實驗室，幫忙做點實驗，提前積累資歷，我們這個專業必須早做打算，對后續在本地或者出國讀研有很大的幫助！”

    當天晚上，林小小的消息，很湊巧地給蘇宇發了過來。

    蘇宇心里一動，打字詢問道：“選好實驗室了？”

    很多好學校的本科生，早早地就加入了教授團隊的實驗室，幫本實驗室的研究生做實驗，同時積累實驗能力，以及相應的文章數量。后續很多老師也著重看這方面的履歷和水平，越是那種大牛，越注意這方面的資格。

    為什么說生化環材是大坑？

    其實道理就是如此！

    不是說沒資源，而是……好資源都被名校搶光了！

    他們有各種各樣的本校以及外校的資源，不斷瓜分所剩無幾的蛋糕，在這之外，怎么可能還有那些普通生化環材專業的學生的份？

    留給他們的，也只有考教資以后當老師了。

    “選好了，就我們學校生科院的張明躍教授，他研究的領域我挺感興趣的，而且我去過他們實驗室，張明躍老師對我也挺喜歡的，所以我打算申請一下。”

    看到林小小的消息，蘇宇心道果然如此。

    如果不出意外，林小小就是因為選了這個人品和能力不行的張明躍教授，發展才遲緩了至少兩年時間，不然林小小可能在本科時期，就牛逼起來了。

    這個張教授，是真的不行。

    足足耽誤了林小小一整個本科階段！

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