第(2/3)頁(yè)

    保安大爺顯然還記得余緋，看了一會(huì)兒就想起來(lái)了：“你是我們學(xué)校新來(lái)的老師吧？”

    余緋點(diǎn)點(diǎn)頭：“可不是嘛！就是因?yàn)槭切聛?lái)的，所以才連食堂都找不到。”

    “那沒(méi)啥。”保安大爺說(shuō)：“不過(guò)我們學(xué)校沒(méi)有教工食堂啊！”

    他的語(yǔ)氣有些困惑，仿佛聽見了一件極度納悶的事情。

    余緋當(dāng)即心底就是一沉——看來(lái)和年輕男人說(shuō)的一樣，這里根本就沒(méi)有教工食堂，可能只有教師窗口。

    保安大爺?shù)脑捯苍谙乱幻胗∽C了這個(gè)猜測(cè)：

    “我們振清中學(xué)的老師有教師窗口，如果去了，是可以先排隊(duì)打飯的。”

    “那哪些窗口是教師窗口？”余緋雖然還沒(méi)有完全脫離副本新人的范疇，卻已經(jīng)相當(dāng)老練。

    已經(jīng)考慮到了這種細(xì)枝末節(jié)。

    保安大爺顯然也沒(méi)想到她會(huì)這么問(wèn)，不由得愣在了原地。

    片刻后，他笑呵呵道：

    “這個(gè)我哪里知道？我們這種都是職工，和你們這些老師又不太一樣，只有你們自己去看看，或者到時(shí)候你們問(wèn)問(wèn)打飯的食堂員工吧！”

    很顯然，教師窗口就是這次他們要面臨的考驗(yàn)。

    看著保安大爺笑呵呵的嘴臉，幾人心里都明白，他知道哪里是教工窗口，只不過(guò)不愿意告訴他們罷了。

    不過(guò)眾人本來(lái)也沒(méi)指望著能從他這里得到太全面的消息。

    能知道沒(méi)有教工食堂，只有教師窗口對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算得上是好消息了。

    于是對(duì)保安大爺?shù)乐x后，幾人朝著食堂的方向走去。

    這時(shí)候已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)，這些學(xué)生結(jié)伴而行，卻不像現(xiàn)實(shí)世界一樣嬉笑打鬧。

    只有在他們走過(guò)的時(shí)候，這些學(xué)生會(huì)投來(lái)直勾勾的眼神。

    這種眼神讓幾人都不是很舒服。

    不過(guò)似乎是因?yàn)檫@些學(xué)生剛吃飽的關(guān)系，這些眼神好在沒(méi)有像教室里那么饑渴。

    幾人很快走到了食堂門口。

    振清中學(xué)的食堂和教學(xué)樓不太一樣。

    原本余緋想著振清中學(xué)這么破，食堂肯定也不會(huì)好到哪里去。
    第(2/3)頁(yè)