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    感覺(jué)并不完整。

    “那我還要上去嗎？”雙馬尾女孩問(wèn)。

    她是第二個(gè)要上去的玩家，但是現(xiàn)在余緋說(shuō)上面什么東西都沒(méi)有，那她還有上去的必要嗎？

    “你去看看。”余緋腦海里還有一點(diǎn)懷疑地點(diǎn)需要證明，“有可能每一個(gè)上去的人看見(jiàn)的都不一樣。”

    她總覺(jué)得，那個(gè)房間里不可能只有那些東西。

    雙馬尾女孩心事重重上樓了。

    等她下來(lái)后，神情古怪，對(duì)上余緋的視線(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    顯然，余緋的猜測(cè)很是正確，她上去后，房間的確和余緋描述的不一樣了。

    “我看見(jiàn)墻上出現(xiàn)了一張計(jì)劃表。”

    雙馬尾女孩回憶：“而且你說(shuō)，娃娃雖然多，但是有還算大的空隙可以通過(guò)。”

    “可是我上去的時(shí)候，縫隙縮小了很多，勉強(qiáng)夠兩人通過(guò)。”

    兩人……余緋回想著自己當(dāng)時(shí)看見(jiàn)的，四個(gè)人不成問(wèn)題。

    “計(jì)劃表你記下來(lái)了嗎？”旗袍女人但是最關(guān)心這個(gè)。

    珍妮的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)那么看重，她有計(jì)劃表才正常。

    貼在墻上的計(jì)劃表多半都要嚴(yán)格執(zhí)行，要是他們能知道計(jì)劃表的內(nèi)容，興許很有效果。

    “記下來(lái)了。”雙馬尾女孩說(shuō)：

    “我等回去就寫(xiě)下來(lái)，拿給你們。”

    其他玩家點(diǎn)頭。

    有了雙馬尾女孩和余緋的驗(yàn)證，大家都知道自己要上去，于是一個(gè)個(gè)輪流來(lái)。

    根據(jù)他們進(jìn)去的順序，上面依次增加了本子筆、書(shū)籍、筆記本、日記本、最后是一頁(yè)被涂抹的成績(jī)單。

    看見(jiàn)成績(jī)單的是鍋蓋頭，他說(shuō)看不見(jiàn)成績(jī)單的數(shù)字，只能看出她在24名。

    “能看見(jiàn)班級(jí)一共有多少學(xué)生嗎？”余緋問(wèn)。

    鍋蓋頭搖頭道：“看不見(jiàn)。”

    在他上樓之前，其他人看了珍妮的日記本，在日記本里，珍妮格外痛恨家教老師。

    她覺(jué)得家教老師掛羊頭賣(mài)狗肉，夸大自己的教學(xué)事實(shí)，每次都說(shuō)她學(xué)得好，最后她考差了，她爸爸就會(huì)罵她。

    她很害怕父親，不敢怨恨父親，于是就怨恨上了老師，不愿意配合學(xué)習(xí)。

    她不愿意配合，神仙來(lái)了也沒(méi)用，而且除了樓上的那些東西，珍妮這個(gè)人簡(jiǎn)直像是不存在。

    即便他們?cè)谒姆块g里走了半天，也沒(méi)看見(jiàn)一點(diǎn)人影。
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