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    宋紗并不是無規劃教學，而是她看了《最強王牌發明》的策劃案。

    第一關是淘汰賽的發明，用發明來獲取票數，票高者取勝。第二階段關于海洋方面的發明，第三關是關于天空的飛翔。

    一關又一關，層層遞進。

    這也是為什么《最強王牌發明》能爆到如今的原因，因為他足夠新穎和高潮。

    而且宋紗也看了其他選手的資料，只有茸茸在里面最小。

    所以想要茸茸在這群孩子里成為孩子王，那她必須提前為茸茸做萬全的準備。

    首先實力是硬性的條件，這群孩子都不是普通的孩子，想必都是以實力說話。

    海洋方面的發明，宋紗目前只想到超音速比較簡單且威力還不錯，而且這也跟昨天學的一些知識掛鉤，學習起來快。

    顧茸茸在里面專心學習，林昊和張波松在外面專注聽課。

    宋紗講解的非常詳細，詳細到聽者都能上手實操，弄得林昊和張波松手心發癢。

    他們也看出了宋紗是真的敢，居然真的教一個四歲半的小孩這樣的高科技，而顧茸茸也是真的敢學。

    何止是敢學，顧茸茸還非常的好學，簡直像個十萬個為什么一樣，小嘴叭叭個不停。

    這種叭叭不停地，換成林昊和張波松早就開始不耐煩了，現在他們在外面聽著就腦袋大。

    偏偏宋紗沒有丁點不耐煩，還耐心且詳細的給顧茸茸解釋。

    顧茸茸問的大多數都是一些專業名詞，宋紗只需要把專業名詞口語化大概就不用再解釋了。

    可她并沒有這么做，對顧茸茸依舊用的是專業名詞。

    林昊和張波松聽到后面才知道宋紗的用意。

    原來宋紗并不是自討苦吃，而是為了長久的學習做鋪墊。

    因為到后面顧茸茸已經很少再問專業名詞是什么意思了，甚至脫口而出的也都一些專業名詞。

    這一幕確實驚呆到了外面的眾人。

    林昊和張波松更是再次學到了。

    是以前他們陳舊的知識讓其踏上了誤區，總是想圖自己方便而讓別人和自己都走上了更大彎路。

    盛天杰深邃的眼眸盯著實驗室里的宋紗，乍一看他恍惚之間還以為看見了自己年輕的時候。

    他年輕時也是這樣軸，有屬于自己的一套教學方案，總不愿妥協。

    也是這種軸成就了今天的他。

    盛天杰一笑，常年蹙緊的眉頭緩緩舒展。
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