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    李維一滿臉苦惱地搖了搖頭：“你不知道，咱們學校的老師基本上都生活在農(nóng)村，整體素質(zhì)都比較差。

    要是得知去比賽能得一套衣服，那老師子女勢必個個都要占個名額。你和孔老師已經(jīng)挑選好了學生，半中間換人是不是不太好？”

    “啊？還有眼皮子這么淺的人？”

    秦雙雙前世沒經(jīng)歷過這些，還真不懂，校長到底是校長，對自己手底下的員工很了解。

    李維一看了眼像是被震驚到的秦雙雙，無奈擺手：“這都沒什么，我就怕有些人要鬧起來。

    咱們悄悄兒地把衣服買了，等到要出發(fā)的那天早上再給學生們發(fā)下去，就當是激勵他們的斗志。”

    “行。”秦雙雙不反對，校長決定的事她有什么可反對的，“那就這么說定了，鞋子的事我跟學生們商量一下，盡量不要穿得太雜。”

    “好！你去忙吧！”

    瞧著秦雙雙的背影，李維一樂壞了。

    今年的英語比賽很有可能會獲獎，她帶著孔老師給學生們排練的時候，他注意觀摩了，節(jié)目別出心裁。

    海城的老師們絕對想不出來這么多花樣，還是年輕人有干勁，腦子活。做啥事都有講究，有謀略，有創(chuàng)意。

    本來他還擔心秦老師會被海城的中學搶走，畢竟大城市待遇比他們這里的好。就秦老師這種教育水平，去哪兒都十分搶手。

    她不但年輕有活力，朝氣蓬勃，更難能可貴的是人家上課很有一套，完全不按照傳統(tǒng)思路來。

    作業(yè)當堂做，當堂改，當堂講解分析，單詞課文全都是當堂背誦，不會背的人回去加強，下節(jié)課抽查。

    一課一測試，也是當堂批改講解。那效率，真是杠杠的。

    高中三個年級的英語分數(shù)，眼看著噌噌噌往上漲。學生們對英語再也不排斥，甚至很喜歡上秦老師的課。

    主要是秦老師幽默風趣，把學生當朋友一樣相處。她不僅僅會英語，還會日語，有時候上課會無意之中蹦一兩句日語出來，聽得同學們震驚不已，聚精會神聽她講。

    李維一決定了，這個學期結(jié)束，他要慫恿秦老師去考成人大學，以后來他們學校做個正規(guī)老師。
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