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    楊開鳳逮著她一頓叨叨：“哼！一個個還不信我說的話，但凡是我說過的那都不會錯?？粗?！今年保準一個人都考不上。想拿獎金，門都沒有?！?

    于娜不敢接這話，都是一個學校的老師，怎么能這么說呢？學生考不上大學，是當老師的榮光嗎？

    還有臉說？

    學生考不上學校，老師肯定占了一部分原因，好的學習方法肯定是老師琢磨出來的，可不是學生琢磨出來的。

    他們到底都是孩子，整天就知道按部就班地上課聽講，下課做習題，老師讓干什么便干什么，哪兒會去琢磨什么好的學習方法？

    只有老師才會挖空心思去想怎么教才能把學生們教得更好。

    就好比秦老師，她是教英語的，每天除了上課，就是研究怎么提高課堂效率。她的方法很好，值得借鑒。

    學生們的英語作業(yè)和試卷都不需要帶回家去做，當堂就解決了。背單詞也是當堂解決，這么好的教學方法，為什么不值得推廣？

    她的模擬考試肯定也有一定的道理，學生們見得多了，自然就會做了。

    只是這話她沒有說出口，覺得跟楊開鳳說不清楚，干脆就什么都不說。

    懶得理她，免得浪費唇舌。

    楊開鳳見于娜不理她，說著說著頓覺無趣，很自覺地閉上了嘴巴。

    人家都不理你，還有什么可說的。

    轉眼到了高考時刻，秦雙雙把自己能教的都教了，拿到試卷該如何考試的步驟也都交代了好幾遍，希望他們都能在英語這門學科上拿到高分。

    高考前夜，她做了一個很不好的夢，夢見沈晨鳴渾身是血，不停地跟她說：“丫頭！我疼，我疼??！”

    秦雙雙哭著問：“晨鳴！你哪兒疼？”

    沈晨鳴說不出來，指著自己身上不停流血的傷口，不停地告訴她：“我疼，我疼，我好疼?！?

    “晨鳴！晨鳴！唔！晨鳴！你會沒事的，會不疼的......”

    李媛夜里很警覺，就怕女兒有啥不舒服的地方，聽得秦雙雙的夢囈，她趕緊拉了燈繩。

    燈亮，見女兒的眉宇緊緊地皺著，像是夢魘了一般，她輕輕地拍著女兒的臉，搖晃著她，希望她趕緊醒來。

    “雙雙！雙雙！醒醒！醒醒！雙雙！”

    秦雙雙被喊醒，睜開眼睛四處看了看，猛地坐起來，感覺到一陣后怕。

    “媽！我夢到晨鳴出事了，他渾身都是血，不停地告訴我說疼。媽！我該怎么辦？”

    問完，眼淚不受控制地落下，心口跟著揪痛。
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