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    雪莉老師在黑板上寫(xiě)下漂亮的板書(shū)。

    錯(cuò)誤的兩道題正是關(guān)于‘so’和‘such’的具體用法。

    “such和so兩個(gè)單詞意思相近，都表示‘如此、這樣、這么’的意思，使用時(shí)很容易混淆。”

    “這次題型的錯(cuò)誤，也是由于我們英語(yǔ)組某個(gè)老師偶爾混淆了such是形容詞，而so是副詞的原因。”

    “這次是我們的不對(duì)，但請(qǐng)大家一定記住，such只能用來(lái)修飾名詞，而so則用來(lái)修飾形容詞、副詞以及分詞。”

    “好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們改一下試卷答案，還有什么不懂的地方，現(xiàn)在可以舉手提問(wèn)了。”

    說(shuō)完。

    雪莉老師看向趙青峰。

    問(wèn)題解決，趙青峰沒(méi)有再舉手的必要。

    “都沒(méi)問(wèn)題了是吧？那就自習(xí)。”

    雪莉老師檢查了一圈，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    沈凌瑤一直都在修改。

    只是改著改著，她忽然想到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

    咦？

    剛才講的這兩道題，好像就是昨天晚上趙青峰錯(cuò)的那兩道。

    她立刻側(cè)頭看向趙青峰，美眸疑惑地眨了眨。

    隨即一把搶過(guò)卷子，娥眉微蹙，咬著筆尖，仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，好半天才驚訝地說(shuō)，“大蜜蜂，運(yùn)氣不錯(cuò)嘛，沒(méi)想到居然被你蒙對(duì)了。”

    趙青峰本想嘚瑟兩句，卻被小妮子潑了一盆冷水，“什么叫蒙對(duì)了，我本來(lái)就會(huì)好嗎！”

    “你還敢狡辯？”

    “狡辯什么，我精通英語(yǔ)，雅思托福都不在話下！”

    “滿口大話，罪加一等，我掐死你！”

    “哎呦~~你干嘛~~！”

    趙青峰痛叫不已，沈凌瑤才不相信他精通英語(yǔ)，更不信他能拿捏雅思托福。

    畢竟一個(gè)多月前被罰站一天的場(chǎng)景還歷歷在目。

    也別說(shuō)什么時(shí)隔三日當(dāng)刮目相看，就是按太陽(yáng)穴輪刮眼眶那么看也沒(méi)用。

    趙青峰很無(wú)奈。

    在沈凌瑤的圓規(guī)三角板和文具盒三大殺器監(jiān)督下，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)了一下午。

    期間，他還給張揚(yáng)講解了幾個(gè)重點(diǎn)題型。

    張揚(yáng)似懂非懂，卻也受益不少。

    回想一模。

    張揚(yáng)當(dāng)時(shí)只考了360多分，連吉省的專科線都不達(dá)標(biāo)，實(shí)在堪憂。

    有一點(diǎn)值得一提。

    吉省比不了京城。

    2001年的錄取分?jǐn)?shù)線，吉省一本510分，二本469分，專科430分。

    而京城，一本454分，二本429分，專科360分。

    也就是說(shuō)，一個(gè)在吉省當(dāng)?shù)乜赡苓B專科都上不去的學(xué)生，到了京城，卻能上到二本。

    這上哪兒說(shuō)理去？

    張揚(yáng)真想喊一聲蒼天不公，為啥投胎的時(shí)候沒(méi)投到皇城根下啊...

    但現(xiàn)在有趙青峰，他有獨(dú)特的教學(xué)方法，只要張揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)真有一線生機(jī)。
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