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    “同學們，我們上京學院以三人團隊建設為基礎，小班教學訓練為輔助。”

    “絕大多數學生從進入校園起的那刻都有著屬于自己的團隊。”

    “但是，在今天也就是開學的第一天，你們仍然有一個更換團隊甚至壯大團隊的機會。”

    說著，賀成仁打開投影幕布。

    “以下是學院羅列的我們班各個三人團隊成員的詳細信息，如果你們對其他團隊的成員感興趣并且想將其容納到自己團隊中，即可向其原本團隊的成員發起挑戰。”

    “勝利者，擁有決定權。”

    在賀成仁的解釋下，陳風也大概明白了規則。

    總之就是，如果你看別的團隊有自己想要的人，可以對該團隊發起挑戰。

    兩個團隊各自派出一人進行無差別對決。

    贏了就能把人搶過來，輸了則失去學期末的挑戰權。

    一個團隊最開始是三人，但卻沒有上限。

    甚至說如果你野心夠大實力夠強，可以將一個班一半的人容納到自己的團隊中。

    這也符合日后大學畢業進入秘境副本的實際情況。

    一個團隊總不可能一直是三個人。

    團隊挑戰制度每個學期拋開大一開學這天，只有一個窗口期。

    一旦錯過，或者上一學期挑戰失敗便只能成為刀板上任人宰割的魚肉。

    而毫無疑問，團隊中成員覺醒職業評級越高，職業稀缺性實用性越高越是搶手。

    特別是那些有著考場‘狀元’成員的團隊，更是無數團隊眼中的目標。

    而陳風所在的a班，他們這個團隊自然成為了大家的關注熱點。

    特別是陳風，作為新生代表，其實力甚至得到了校長龍翔平的肯定。

    只是，當看到投影幕布上的團隊詳細信息，那些對陳風有想法的人沉默了。

    e級職業【概率工匠】。

    誰也沒有想到陳風職業居然是毫無用處的【概率工匠】。

    這下就算是對陳風的考場表現有再多的了解也難免望而卻步。

    大家對概率工匠這個職業不是沒有了解，作為十大‘垃圾’職業之一，其在高中學習階段經常出現在一些反面教材上。

    不管是實用性還是團隊建設上似乎都沒有什么作用。

    “不是吧，新生代表就這？”

    “說實話，我還小小期待了一手。”

    “不過這更加奇怪了，e級后勤職業概率匠人還能被學院錄取，難道學院看到了我們沒有看到的閃光點？”

    “再閃光e級職業的上限也就那樣吧。”

    原本安靜的教室瞬間議論聲四起。

    “說起來，我們團隊里是不是還缺少一個強力的遠程戰力職業？”

    “對，但我看了一下其他團隊里的戰力職業可不弱，我們要搶人的話倒是有些困難。”
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