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    那一刻氣氛太過曖昧，韓雨桐差點以為他要低頭親下來，臉都不禁有些發燒。

    “推我啊，笨蛋！”

    她高聲喊著，壓抑著內心的悸動。

    江辰倒是沒聽她的話，反而伸手把她扶了起來。

    “你這是干嘛？哪有摔到一半不摔的？”

    “知道了就沒必要再走最后一步了。”

    江辰已經初步掌握了摔人技巧，碰到沒防備的，摔對方個嘴啃泥不成問題。

    “哪有你這樣的……”韓雨桐撇撇嘴說，“你這就和大題全寫步驟不寫結果一樣。”

    “不寫就不寫吧。”江辰回屋去脫練功服，“反正我也不差那一分結果分?！?

    韓雨桐：“……”

    等到從練功房出來，已經快一點半了。

    韓雨桐中午就只喝了一碗牛奶，中午還活動了一小時，現在肚子已經開始提示大腦資源緊缺了。

    她很想開口說餓了，但又擔心江辰反懟她一句，這話也只能埋進心里一言不發。

    江辰應該會……主動給自己搞點吃的吧。

    畢竟早上她都給他做了。

    抱著這種想法的韓雨桐等啊等，到了三點多，她才發現自己太幼稚了。

    江辰不但沒有半分去做午飯的舉動，甚至還開始給自己真講起了蘇省卷。

    與上午的寓教于樂不同，下午純粹就是折磨。

    講題和學習是不同的。

    學習的時候他會說穿插著各種有趣的比喻和歷史故事。

    而講題的時候，就是單純地講思路盤邏輯。

    聽得韓雨桐想睡覺。

    再加上他有時還會說某道題拿什么洛必達法則，拉格朗日中值定理會更容易時，韓雨桐就更學不明白了。

    忍了好久，她才小聲道。

    “江辰……你不能說得更明白些嗎？”

    “怎么了？”

    “為什么這里要這一步要化簡不是換元？”

    韓雨桐像是找到了泄洪閘，傾泄著自己的郁悶。

    她感覺他倆不是一個星球的人。

    有的時候甚至會一句易證閃過。

    哪里易證了？

    為什么這里要這么想？

    “不是我不想，主要是題就是這個思路?！?

    江辰其實明白韓雨桐的心理需求，她希望寓教于樂，學知識的同時添加點趣味性。

    但很遺憾，有的時候，數學知識就是枯燥且無聊的。

    數學的概念和邏輯之美注定和大多數人無緣，只有真正沉醉于其中的人才會感到興奮。

    現在的江辰只能一邊盤邏輯，一邊引導韓雨桐進入那種對數理邏輯之美的沉醉狀態。

    能進入什么樣的狀態，吸收多少知識，完全看韓雨桐的悟性。

    這江辰也幫不了她。

    學數學要靠興趣，更靠天賦，僅憑努力無法涵蓋智商上的鴻溝。

    “可是我真的聽不明白……”

    基本上沒怎么吃飯的韓雨桐，腦子基本上已經快要油盡燈枯了。

    她現在什么都不想干，也不想聽題，只想著發呆。

    但這話她又不想說，尤其是在江辰面前。

    顯得自己笨笨的。
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