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    蘇如意懇切地看著黑臉的先生：“先生我已經(jīng)教育過(guò)大郎了，讓他跟著先生好好學(xué)習(xí)，還望先生繼續(xù)收留他。”

    “不行，給你說(shuō)了，他就不是念書的料子！”

    蘇如意：“我知道。我送他們來(lái)念書也不是為了讓他們一定要靠著念書出人頭地來(lái)的，牛兒有天賦自然可以在這條路上多努力，大郎沒(méi)有這個(gè)天賦我也想他會(huì)基本的讀書識(shí)字，所以還望先生收留，他能學(xué)多少是多少，先生不必有負(fù)擔(dān)。”

    先生被噎了一下，仔細(xì)打量蘇如意：“你家里是有很多銀子嗎？”

    他只知道那些大戶人家的孩子不管有沒(méi)有天分都必須念書，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)他們這種鄉(xiāng)下的泥腿子富足到不看銀子只管孩子會(huì)識(shí)字念書的呢。

    莫不是他的束修太過(guò)廉價(jià)了？

    “讓家里的孩子念書還是足夠的。”

    蘇如意喊來(lái)大郎：“大郎，給先生認(rèn)錯(cuò)，三嬸教的是三嬸教的，先生教的是先生教的，把你送來(lái)這里就是跟先生學(xué)習(xí)的，以后不許與先生胡鬧。”

    大郎心中哀嘆，看樣子以后是不得不學(xué)那些難寫的字了，123不是很好么……

    但還是聽(tīng)三嬸的乖乖給先生道了歉。

    老先生沉默了一下，微微蹙眉：“你是說(shuō)他學(xué)成什么樣子都成？”

    “是。”

    老先生：“……”

    就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的家長(zhǎng)，那些個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到自己這里來(lái)，哪一個(gè)不是央求著他多關(guān)照自己的孩子，各個(gè)都是一副把身家性命交到他手上的模樣。

    教書先生責(zé)任大呀，不敢馬虎，那些沒(méi)有天賦的就直接喊家里領(lǐng)回去，反正也沒(méi)有希望，就不要霍霍窮苦老百姓的銀子了。

    “嗯……”

    蘇如意：“每年的束修還是照常給，先生也照常教就是，至于大郎學(xué)成怎樣，不必強(qiáng)求。”

    “嗯……”

    蘇如意：“先生還覺(jué)得哪里不妥的？”

    “讓他以后不要在我這里打架，把那些好生念書的學(xué)生帶壞了，再說(shuō)那些學(xué)生總是鼻青臉腫回去，我也難辭其咎。”

    老先生最終還是決定向束修妥協(xié)。

    “大郎，你聽(tīng)到?jīng)]有？”

    “聽(tīng)到了……”

    老先生還是有點(diǎn)不放心，又強(qiáng)調(diào)一遍：“我可說(shuō)過(guò)了，你們家大郎沒(méi)有念書的才能，到時(shí)候念書不成可不要怪我！”
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