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    悠揚(yáng)的歌聲在錄音室里回蕩，房間里金朝翰老師的聲音不時(shí)地響起，提點(diǎn)著對(duì)面隔音玻璃里的金發(fā)女孩。女孩耳戴一副較大的耳麥，白色的連衣裙在這個(gè)寒秋里當(dāng)真是要風(fēng)度不要溫度。

    站在話筒前面，西卡很享受的唱著這首歌曲，即使金朝翰老師總是黑著臉提醒她不要總是錯(cuò)在同一個(gè)地方。

    嘿嘿！

    這首歌不錯(cuò)啊！金朝翰看著手邊的曲譜，磨蹭著下巴想著問(wèn)題。雖說(shuō)編曲還略顯稚嫩，配音水平也不高，但卻很能挑起聆聽者的情感。而且……金朝翰看了看收音室里自己那個(gè)很認(rèn)真的小學(xué)生，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    而且和鄭秀妍的聲音很配啊！

    昨天自己這個(gè)學(xué)生拿著歌詞和曲譜來(lái)找他，求他的時(shí)候，他還嚇了一跳。不過(guò)這首曲子讓他有了不少靈感。

    《叫做‘你’的那個(gè)人》——詞/曲：金孝淵

    孝淵在公司里所有的舞蹈老師哪里都很有名，刻苦，用功，有天賦，肯堅(jiān)持，她幾乎獲得了所有舞蹈老師的喜愛。不過(guò)在聲樂(lè)老師那嘛……至少金朝翰要不是上次恰巧從路過(guò)地下二層，從鄭秀妍哪里知道金孝淵的“事跡”，即使孝淵站在他面前，金朝翰也不知道她是誰(shuí)！

    隨手推了手上的工作，一晚上的時(shí)間金朝翰很簡(jiǎn)單的就把這首歌曲的配音作了出來(lái)，甚至還修改了幾個(gè)孝淵的小紕漏。有專業(yè)的設(shè)備就是不一樣，比孝淵的效率高出好多

    這首歌的旋律基本上就在于“靜”，感覺(jué)就像晚間廣播節(jié)目的背景樂(lè)。所以額外的配音，金朝翰也沒(méi)加，不會(huì)破壞這種恬靜的感覺(jué)。

    第二天中午剛過(guò)，鄭秀妍這個(gè)學(xué)生就興沖沖的跑了過(guò)來(lái)。在乖巧的等他把手上的活都做完后，就用不同以往的語(yǔ)氣向金朝翰說(shuō)起昨天帶給她的那首歌。這起碼帶四個(gè)加號(hào)的小聲說(shuō)的金朝翰麻酥酥的，狠狠敲了鄭秀妍一個(gè)爆栗才讓她從那個(gè)能讓她的小姐妹們都驚呆的表現(xiàn)變回來(lái)。

    乖乖，這太厲害了！

    傾聽著鄭秀妍的聲音，金朝翰不是提點(diǎn)著，幫助女孩快速地進(jìn)入感覺(jué)。一句一句的，直到一個(gè)敲門聲響起……

    …………

    孝淵心情很忐忑，真的很忐忑！

    昨天晚上，就在孝淵準(zhǔn)備關(guān)燈就寢的時(shí)候，西卡突然發(fā)來(lái)了一條短信。幾乎是瞬間孝淵就明白了西卡之前的“你等著”是什么意思了。還真是你等著……

    呀！這個(gè)西卡，枉費(fèi)我對(duì)她這么好，竟然出賣我！孝淵捏著還顯示著短信的手機(jī)咬牙切齒。不過(guò)也說(shuō)不上“出賣”，只是孝淵還有一種害怕自己做出來(lái)的東西被人說(shuō)，總想藏著掖著的一種……小學(xué)生思想。

    壓下心頭上的不安，孝淵輕輕地敲響了面前的門。

    屋內(nèi)，暫時(shí)休息一會(huì)兒的西卡聽著這敲門聲就覺(jué)得很可樂(lè)。門外絕對(duì)是孝淵，西卡是這么想的。

    “請(qǐng)進(jìn)！”金朝翰老師的聲音從屋里傳來(lái)，孝淵深吸了兩口氣開門走了進(jìn)去。

    “您好，金朝翰老師！”深鞠躬，孝淵一抬頭就發(fā)現(xiàn)了一臉笑意的……西卡。

    真是，孝淵對(duì)著她咬牙切齒滿臉不爽，西卡卻回了她一個(gè)鬼臉。

    金朝翰扭頭看著兩人的互動(dòng)，覺(jué)得很好笑。
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