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    現(xiàn)在這幅地圖上的瓶蓋散落在四處，要復(fù)原，得先知道這幅地圖是哪里。

    劉璃抬頭問趙坤：“是他們學(xué)校嗎？”

    趙坤捏著下巴思考：“有那么點(diǎn)像。”

    他掏出電話請(qǐng)求外援，視頻電話撥給了林彥儒。

    “林隊(duì)，需要你的雷達(dá)眼。”

    林彥儒眉眼周正的出現(xiàn)在屏幕上，背景是飛馳的車窗。

    “你去哪里？”趙坤問。

    “我去一趟仇玥的原籍，”他捏了捏鼻梁，“我懷疑她是慣犯。”

    “巧了，我和劉璃都是這樣想的。”趙坤說，“這是哪里，你給看看。”

    縱橫交錯(cuò)的鐵絲，混亂的瓶蓋，他費(fèi)了好一會(huì)功夫才找到端倪。

    “這是學(xué)校的明德樓，左下角鐵絲圍得最寬的，是學(xué)校禮堂。稍等，”林彥儒說，“我讓學(xué)校把平面圖和建筑圖發(fā)給你們。”

    在掛掉視頻前，他叮囑一聲：“注意安全。”

    “咦，林隊(duì)這是咋啦？”趙坤被他這句“注意安全”弄得十分不自在，甚至覺得身體后背哪里莫名的癢。

    “隊(duì)長(zhǎng)不對(duì)勁，怎么……”

    感覺不太對(duì)。

    “就是，怎么娘們唧唧的？”小段也說。

    平面圖傳過來后，劉璃沒有馬上動(dòng)手，而是起身問正尖叫著的江佑：“學(xué)校的明德樓，我能和你一起復(fù)原它嗎？”

    江佑的尖叫停了下來。

    “我可以碰它們嗎？”

    江佑歪著頭不看她也不說話，自顧自的蹲在地上低著頭開始工作。

    劉璃也蹲下，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也不再說話。

    趙坤將小段他們都安排回局里，又通知了江佑?jì)寢專麕е硗鈨蓚€(gè)同事等在一邊。

    他的手機(jī)響了，是一條來自林彥儒的信息。

    “心理老師正在出差回來的路上，目前沒發(fā)現(xiàn)可疑，我已經(jīng)安排人在高鐵站接她，你稍后做好對(duì)接工作。”

    趙坤算了算，時(shí)間還蠻充裕的。

    一大一小兩個(gè)蹲著的人逐漸靠近了，劉璃偶爾會(huì)說兩句話，一開始江佑不回答，但劉璃問的始終都是和搭的地圖有關(guān)的問題，終于，江佑開口了。

    “用它。”他給劉璃遞過去一個(gè)寬口徑的瓶蓋。

    劉璃按照他的指示做了。

    “這里。”之后劉璃不說話，江佑開始說話了。

    兩人逐漸有了交流。

    “你從醫(yī)院一路走到這里的嗎？”

    “嗯。”
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