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    本地導游陪著笑，說爬完全程才有意義。

    領導也表示不能服老，要爬完全程。

    大家話風一轉，都爭說要爬上去，完成人生的意義。

    紀云佳望了望遠處纜車，排隊的人如同長龍，沒倆小時別指望排上，心里嘆氣。

    隊伍再次啟程，拍照的人明顯減少，愛買紀念品的老師，似乎也是失去了興趣，只是杵著拐杖，低頭爬山。

    接近十八盤的時候，隊伍已經三三兩兩湊不齊，臺階太陡，游客又多，想坐在臺階上歇會都怕上頭有人一腳不慎滾下來。

    導游喊完南天門集合，陪著領導繼續前行。

    等爬完這1633層臺階，到達南天門集合時，偶爾幾個人會贊嘆t山的美，或奉承一下領導的體力，大部分人累的連話都懶得說。

    見人到齊，跟團導游大聲的鼓舞士氣，說穿過天街就到達山頂了，大家都加把勁呀！

    其實他們這個團爬的并不快，因為領導年齡大了，更因為成員有一半的中老年人士。

    到達山頂后，奮斗了一下午的老師們，又來了精神，墨鏡戴上，拿出紗巾，姿勢擺好，各種拍照。

    異體字的“五岳獨尊”自然是必不可少。

    兩個導游組織了大合照，各種打卡完畢，天色已晚，本地導游開始安排入住事宜。

    酒店不算好，跟團的導游一再跟領導解釋，山頂受運輸條件的影響，只能將就一下。

    導游收了身份證，開始辦理入住手續。

    劉清清通過小手段，終于跟紀云佳分到了一個房間。

    “紀老師，你選一張床。”小劉老師將背包放在桌上，笑著讓紀云佳先選。

    “哪個都行。”面對劉清清的一路示好，紀云佳只能被動接受。

    有人愛熱鬧，就有人不愛熱鬧，紀云佳屬于后者。劉清清的自來熟，對于紀云佳而言是一種不得不應對的負擔。

    “那你就睡里面那張吧，安靜點。”

    “那我就不客氣了。

    兩人簡單的收拾了一下，便聽有人敲門，叫吃飯。

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