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    “小子，經(jīng)學(xué)一道，所涉知識(shí)龐雜，浩如煙海，你要懂得揀取其中的重點(diǎn)，要知道縣試府試的考點(diǎn)在哪里，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能事半功倍。”

    其實(shí)這個(gè)道理趙承也懂，但是他實(shí)在是不懂怎么去畫(huà)重點(diǎn)，這《五經(jīng)正義》看起來(lái)，幾乎每一本書(shū)都是重點(diǎn)。

    鄭玉誠(chéng)道：“縣試相較府試，要簡(jiǎn)單得多，府試又較省試簡(jiǎn)單得多，到了省試的時(shí)候，才是重中之重，這三步每一步都很重要，馬虎不得，要仔細(xì)考量。”

    “從現(xiàn)在起，就專(zhuān)攻縣試，府試省試所涉及到的部分，暫時(shí)不用去管，否則的話(huà)，你的精力再多也是不夠用的。”

    看到趙承奮筆疾書(shū)的樣子，鄭玉誠(chéng)覺(jué)得仿佛看到了年輕的自己，那時(shí)的他同樣是學(xué)習(xí)經(jīng)義最為認(rèn)真的一個(gè)，否則又怎么會(huì)做到燕州經(jīng)學(xué)的位置。

    但是鄭玉誠(chéng)經(jīng)過(guò)官場(chǎng)的沉浮之后，反倒是覺(jué)得，年輕時(shí)并不懂如何做官，只知道如何學(xué)習(xí)。

    等到當(dāng)了官才去學(xué)，就難免要走許多彎路，甚至碰得頭破血流，這其實(shí)就是平民子弟與世家子弟的區(qū)別。

    那些世家子弟從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做官了，等到他們長(zhǎng)大了的時(shí)候，無(wú)論學(xué)得好不好，都能蒙父祖余蔭，襲得一官半職，或者朝中有人照拂，在職位上歷練幾年，就能飛速提拔，平步青云。

    而像鄭玉誠(chéng)這樣的農(nóng)家子弟，最終能全身而退，已經(jīng)很不容易了。更多人都是在官場(chǎng)傾軋之中，或升或貶，最終成為大陳王朝官場(chǎng)沉底的泥沙。

    不過(guò)各人有各人的造化，將來(lái)趙承會(huì)走上一條什么樣的路，能否順利考入殿試，都還是未知數(shù)。

    現(xiàn)在想這些東西還為時(shí)過(guò)早，如果真有一天趙承能夠躋身官場(chǎng)，再講也不晚。

    “小子！縣試的重點(diǎn)在于帖經(jīng)，詩(shī)賦次之，問(wèn)策再次之。”鄭玉誠(chéng)先給趙承講一講縣試的情況，免得這小子將來(lái)上了考場(chǎng)，兩眼一抹黑，最后折戟沉沙，豈不是枉費(fèi)了今日的一番苦心。

    趙承停筆不寫(xiě)，聽(tīng)他說(shuō)些什么。

    鄭玉誠(chéng)先從經(jīng)義講起，只挑縣試的重點(diǎn)，過(guò)深過(guò)難的一概不講。

    “縣試的重點(diǎn)在于經(jīng)，只要背熟經(jīng)的原文，避免有混淆之處，帖經(jīng)就很容易。這一項(xiàng)考的是記憶；詩(shī)賦雖然容易得分，但要想寫(xiě)得好并不容易，這考的是你的機(jī)變，到了第三項(xiàng)問(wèn)策……”

    鄭玉誠(chéng)說(shuō)道：“童生試的問(wèn)策考的是心與志，如果有心無(wú)志，或是有志無(wú)心，都會(huì)丟分。”

    趙承把這些重點(diǎn)都一一記下，接著就把鄭玉誠(chéng)劃出來(lái)的帖經(jīng)部分一點(diǎn)一點(diǎn)背誦起來(lái)。

    鄭玉誠(chéng)坐在旁邊，微瞇著眼睛，聽(tīng)著趙承的聲音，也在默默復(fù)頌。
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