關于王霞老師網易職稱英語訪談
網友:職稱英語有哪些等級,是不是拿到了等級找工作有一些好處?
王霞:要想獲得某些職稱,比如說經濟師、會計師,都應該有職稱證明。大學老師也必須要職稱英語,教授也是,過副教也必須過A級。到目前為止,這是必不可少的一門考試。
網友:在讀文章時怎樣理解單詞并且深刻的記住它?
王霞:學習外語一定到通過文章的閱讀,平時用英文的機會非常少,所以要通過讀文章理解別人怎么用的,這樣才能培養出自己的語感。單詞在一個句中并不是孤立的,放在這里是有原因的,往往受到句子結構的影響,為什么這個動詞在句中出現了好幾個動詞,有的是一般現在時態,有的是過去分詞,一個詞語以不同的形態在句子中出現是時態不同決定的。所以我們要知道是哪些時態解決了這個句子的時態。怎么記住這個單詞?沒有必要哪個單詞都記憶,通過文章閱讀,你可以發現這個單詞我前面在某篇文章中出現,這次又出現,連續出現很可能是一個高頻詞我們要記住。
網友:職稱考試可以帶辭典,是不是我們可以大概的記住一些單詞是可以了?
王霞:有的考生在考場中查看辭典超過9次會非常影響你的考試時間。一個文章有300—400個單詞,你需要有多少單詞需要查,如果很多單詞都特別像,放在一起你就看不清楚了,比如說動詞短語,他們會有什么差異,一定要弄清楚,不能一個模糊的概念。
網友:我是四級的水平,考C有沒有問題,跟4級別的水平差別大嗎?
王霞:應該沒有問題。
主持人:過B級呢?
王霞:我不知道他考是什么專業,像綜合類是沒有特別的專業文章,像A級的考試和B級的考試,在考試中有一篇是到兩篇涉及到經濟類的。綜合類的考生有一部分是學經濟類的,有經濟類的背景。只是有四級的水平沒有掌握一定的專業詞匯,在參加考試還是有一定問題的。但是沒有必要專門背一些專業詞匯。職稱英語的考試用書上,比如理工類,大部分是跟專業背景相關的,但是不是特別專業,只是淺淺的涉及到專業。這些專業詞匯其實已經融入到我們的生活中,你通過看這樣的書,能夠接觸到這樣的常見專業詞匯,沒有必要刻意的找一本專業書來看。
網友:20XX年考試有大的變動嗎?
王霞:在題型上沒有大的變動。但是考試會有一些小的變化,在題型的難易程度上可能會有一些調整,比如閱讀判斷,今年的B級和C級是一樣的,明年可能是A級和C級是一樣的,但是題型不會有變化。
網友:職稱英語的'有效期是多少年
王霞:以來一般來說是四年左右,現在很多地方已經放開,終生能用。
網友:如果是工業上的工程師,需要考哪類的英語?
王霞:理工類。
網友:能給我們推薦一下輔導與詞匯書籍嗎?
王霞:詞匯方面可以購買國家人事部編訂的職稱英語考試用書的詞匯大綱,可以看這個大綱,我也編了一本詞匯方面的書可以參考。
網友:職稱英語考試ABC級有沒有詞匯的要求,比如必須掌握幾千個詞匯?
王霞:C級理論是4千,B是五千,A是六千。
網友:專業詞匯在考試中涉及的多嗎?
王霞:綜合類比較少,理工類相應來說有一些,但是不多,絕大部分還是常見的詞匯。
網友:理工類的是不是比攻綜合類的難考一些?
王霞:是,專業類的都是有專業背景的文章,讀起來不輕松,綜合類的都是社會和文化方面的,讀起來比較容易一些。
網友:我在閱讀理解中對于一些特別長的句子總是搞不清楚,怎么理解這些長句子?
王霞:解答題的時候不要先看文章,可以先看文章的標題,把握文章的核心思想是什么,通過標題我們可以猜出來文章可能涉及哪些方面的問題。如果信息量還不夠,可以看看文章的開頭。文章的標題給你的提示有關的信息量不夠,可以看開頭的開頭,接下來就是結合到問題找文章中相關的語句,我們要注意跳讀,如果和問題不相關就跳過去,不是每個句子都要讀,而且考試中不是所有的考題都跟長句子有關的,有些是涉及到理解,但是更多不是這樣的。遇到長句子我們不得不讀,遇到的時候可以從頭往后讀,逐漸理順句子的結構,主語、謂語在哪里。讀句子的時候一定要注意,比如代詞的關系是常考的考點,還有多義詞的考察,這些都是考試的考點。
網友:我報的培訓班沒有衛生類的,我可以報理工類嗎?
王霞:這樣效果不會特別好,理工類都有一定的專業背景,老師講的文章,比如理工類的,老師講的都是結合考試用書的文章,大部分是跟科技相關。我們只能通過學習這些文章理解一些解題方法,對衛生類的可能沒有太大的益處,建議可以上環球職業教育在線()參加輔導,我們的輔導是分類分級的!
網友:學理工的,以前學過專業英語,職稱英語學的詞匯就是我以前學的專業英語嗎?
王霞:不是,職稱英語考試有一定的專業背景要求,但是90%的詞匯都是非專業的。雖然以前學了一些專業詞匯,但是我還是建議他把一些常見的詞匯揀一揀。尤其是詞匯的第一部分15分,完型部分15分,這30分絕大部分考的是常見的詞匯。
主持人:專業詞匯在考試中占多少?
王霞:專業詞匯不是單獨的考察,會在文章的閱讀中出現,所占的比例可能是10%—11%左右。
主持人:只在閱讀理解中出現,是不是不需要記這個單詞怎么拼寫,只要大致熟悉一下就可以。
王霞:對專業詞匯是這樣的,但是對常見的詞匯不行。
主持人:這些常見詞匯是不是在綜合的會考,還是…
王霞:都會考到。比如第一道詞匯題,理工類的A級和衛生類的A級也是一樣的,重點是考察一些比較常見的詞匯,因為綜合類的背景非常少,沒有對特別的專業詞匯進行要求。
網友:老師反復說常見的詞匯,這些常見的詞匯有多少單詞需要我們記憶?
王霞:就兩千個左右。
網友:這些常見的詞匯一般是考生僻的含義還是很普通的含義。
王霞:常見用法。比如LET,但是考察的是初中這個含義,這個含義我們覺得不常用,其實是比較常用的,其實我們不是很清楚而已。
網友:閱讀文章時會看到很多陌生的單詞,不查字典根本不明白,但是邊查字典邊閱讀可能作不完題,這樣有什么辦法,怎么理解詞匯?
王霞:千萬不要一點一點讀每個句子再做題,這樣肯定做不完題,我們要注重解題方法,我們只讀與文化相關的句子,不相關的就放掉。比如找到一個句子,這個句子跟問題直接相關,但是有很多單詞不認識怎么辦?先大致猜一下,如果像就是一家人,型相近可能意思也相關。我們可以先了解一些英文中常見的前綴和后綴,這個偏旁大致代表什么意思,我們就很容易記住這個字,其實英語也是一樣的,我們詞匯到一定頂的時候明顯會有一個飛躍。要結合構思法,比如英文中經常有一些派生詞,可以猜它大致是什么含義,可以通過詞根判斷一下,還有就是聯想,我們做題的過程中一定要注意展開聯想,這個詞跟我學過的哪個單詞比較像,有什么關系,我們建議大家盡量猜詞,借助前后的搭配,猜這個詞可能是什么含義。
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