端午節主題班會設計

　　在日復一日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編為大家整理的端午節主題班會設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、知道端午節的日期,了解端午節的來歷及風俗。

　　2、感受食粽包含的文化意味和民俗風情。

　　3、培養熱愛傳統節日的情感。

　　教學重點：

　　了解端午節的來歷及風俗。

　　教學難點：

　　了解端午節的來歷。

　　教學方法：

　　分組合作、實施與研究、成果與交流。

　　教學準備：

　　收集與端午節有關的資料、Flash動畫視頻和課件。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、啟談:同學們你們知道我國有那些傳統節日嗎?(中秋節、清明節、春節、元宵節)

　　2、誰能說一說這些傳統節日里我們都在吃什么?(新年吃餃子、中秋節吃月餅、元宵節吃湯圓、端午節吃粽子)

　　3、剛才有同學說端午節吃粽子，那么我們今天就來共同研究一下端午節吧!(板書：二、端午節習俗研究)

　　二、新課教學：

　　1、談話：

　　①誰知道端午節是什么時間?(農歷五月初五)今年的端午節是公歷的什么時間?(六月六日)

　　②你們每個小組都確立了本組要研究的課題了嗎?請同學們說一說吧!(小組匯報)

　　③噢!同學們收集了這么多豐富的資料呀!那就隨老師一起共同整理一下我們收集的資料吧!

　　2、匯報：實施與研究(端午節食粽)

　　㈠歷史記載：

　　①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。

　　②教師展示自己收集的資料(出示課件、師生交流)。

　　㈡民間傳說：

　　①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。

　　②教師展示自己收集的資料(出示課件、師生交流)。

　　㈢粽子沿革：

　　①學生匯報。

　　②觀看課件。

　　㈣南北名粽：觀看課件，教師配樂講解各地粽子的特點。

　　師：我們為什么要研究粽子哪?(因為飲食與節日之間蘊涵的是我國的傳統文化)(賽龍舟)

　　學生匯報，教師講解：

　　傳說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發展成為龍舟競賽。

　　(家鄉的習俗)

　　講述;今年端午節即將到了，說一說我們家鄉有什么樣習俗活動?

　　學生匯報，把收集的圖片拿來給大家展示一下，并講一講。

　　3、討論：完成書中9頁的(成果與交流;反思與評價)指名匯報完成情況。

　　4、活動拓展：書中9頁的活動拓展就是我們今天的作業，大家繼續對其他節日進行研究吧!

　　5、總結：我們輕松一下，觀看Flash動畫短片《端午節》來結束我們的這節課。

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