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端午節主題班會設計

時間:2022-08-01 19:21:39 主題班會 我要投稿

端午節主題班會設計

  在日復一日的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編為大家整理的端午節主題班會設計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

端午節主題班會設計

  教學目標:

  1、知道端午節的日期,了解端午節的來歷及風俗。

  2、感受食粽包含的文化意味和民俗風情。

  3、培養熱愛傳統節日的情感。

  教學重點:

  了解端午節的來歷及風俗。

  教學難點:

  了解端午節的來歷。

  教學方法:

  分組合作、實施與研究、成果與交流。

  教學準備:

  收集與端午節有關的資料、Flash動畫視頻和課件。

  教學過程:

  一、導入

  1、啟談:同學們你們知道我國有那些傳統節日嗎?(中秋節、清明節、春節、元宵節)

  2、誰能說一說這些傳統節日里我們都在吃什么?(新年吃餃子、中秋節吃月餅、元宵節吃湯圓、端午節吃粽子)

  3、剛才有同學說端午節吃粽子,那么我們今天就來共同研究一下端午節吧!(板書:二、端午節習俗研究)

  二、新課教學:

  1、談話:

  ①誰知道端午節是什么時間?(農歷五月初五)今年的端午節是公歷的什么時間?(六月六日)

  ②你們每個小組都確立了本組要研究的課題了嗎?請同學們說一說吧!(小組匯報)

  ③噢!同學們收集了這么多豐富的資料呀!那就隨老師一起共同整理一下我們收集的資料吧!

  2、匯報:實施與研究(端午節食粽)

  ㈠歷史記載:

  ①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。

  ②教師展示自己收集的資料(出示課件、師生交流)。

  ㈡民間傳說:

  ①每小組學生匯報本組收集的歷史記載資料。

  ②教師展示自己收集的資料(出示課件、師生交流)。

  ㈢粽子沿革:

  ①學生匯報。

  ②觀看課件。

  ㈣南北名粽:觀看課件,教師配樂講解各地粽子的特點。

  師:我們為什么要研究粽子哪?(因為飲食與節日之間蘊涵的是我國的傳統文化)(賽龍舟)

  學生匯報,教師講解:

  傳說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當地百姓聞訊馬上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發展成為龍舟競賽。

  (家鄉的習俗)

  講述;今年端午節即將到了,說一說我們家鄉有什么樣習俗活動?

  學生匯報,把收集的圖片拿來給大家展示一下,并講一講。

  3、討論:完成書中9頁的(成果與交流;反思與評價)指名匯報完成情況。

  4、活動拓展:書中9頁的活動拓展就是我們今天的作業,大家繼續對其他節日進行研究吧!

  5、總結:我們輕松一下,觀看Flash動畫短片《端午節》來結束我們的這節課。

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