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學會感恩教育主題班會教案
上學的時候,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是小編精心整理的學會感恩教育主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動目標:
1、通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;
3、促進同學團結,促進學生身心發展。
二、活動過程:
(一)唱《找朋友》音樂開場
中隊長:同學們,我們全班同學在一起生活,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。
(二)進行“相互采訪”活動。
1、互相自我介紹,內容包括:
(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;
(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;
(3)其他有關的情況。
2、訪問活動結束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征。
(三)帶著你的朋友來聊一聊。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3—4對朋友)
(四)表演。
中隊長:我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。
1、一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結果兩人吵起來。
2、一個組長發書,把一本臟書爛書發給同學,大家互不理解,爭吵起來。
3、一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。
中隊長:遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看(三個短劇中的演員換位,繼續表演)——
1、踩到人的同學連忙說對不起,另一個同學也說:“沒關系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2、組長小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學,這同學看到了說:“那本書應該是輪到發給我的,還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3、同桌的同學想:我忘記帶東西的時候,同學也經常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
中隊長:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!
(五)同唱一支歌。
請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。
(六)“互相贊美”活動。
同學們自由發言,指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學習真勤奮,我一直都趕不上你”等等。接受贊美的同學說:“某某同學,謝謝你。”
主持人小結:善于發現別人的優點,適度贊美別人,是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現這種行為,不應取笑別人的缺點,這樣我們才能獲得更多的朋友。
三、班主任講話:
同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!
1、學生以小組為單位,討論今后應在哪些方面自我約束,并制定出班規。
2、小結。
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