交通安全主題班會(huì)【精品15篇】
在學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的交通安全主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全主題班會(huì)1
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
四、反思
本次活動(dòng)，孩子們通過交通知識(shí)競(jìng)賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識(shí)，并指導(dǎo)他們?cè)诮窈笊钪兄鸩叫纬勺杂X遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。具體表現(xiàn)在：
1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的'問題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會(huì)到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
3、在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過這次活動(dòng)，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識(shí)增強(qiáng)了。
交通安全主題班會(huì)2
班會(huì)內(nèi)容：交通安全教育。
班會(huì)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。
2、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
3、學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會(huì)過程：
一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、A是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的.噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)
學(xué)生回答：
劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。
……
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3、真實(shí)數(shù)據(jù)：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則
二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)
2、快速搶答交通知識(shí)(學(xué)生搶答過程略);
3、游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了……
請(qǐng)同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)
三、小結(jié)
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
四、課外延伸
請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳
交通安全主題班會(huì)3
1、導(dǎo)入：
交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?/p>
2、請(qǐng)看材料(顯示課件)
進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1--8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。
綜觀全國形勢(shì)，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了!
3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，
(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生能夠各抒已見。)
6、同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么
(學(xué)生思考并表述)
7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。--期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下頭我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢(mèng)彤(女)
(二)學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)
1、學(xué)生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢
(1)馬路上追逐打鬧
(2)跨越隔離墩
(3)在汽車間穿行
2、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。
(1)指揮燈信號(hào)
(2)人行橫道燈信號(hào)
(3)車道燈信號(hào)
3、自行車安全騎法
4、學(xué)校安全
安全事故實(shí)例
5、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通標(biāo)語
6、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感受。
7、祝福聲聲《一路平安》。
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期待著我們，完美的`明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
小學(xué)交通安全主題班會(huì)記錄二
一、教學(xué)目標(biāo) ：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學(xué)過程 ：
(一)、導(dǎo)入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!
出示主題：、健康成長(zhǎng)
(二)、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
交通安全主題班會(huì)4
一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)過程：
(一)教師講新聞以引入主題
1講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：
2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們討論交流，各抒己見。
3.教師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)安全知識(shí)問答
1.交通信號(hào)燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過馬路(讓兩位學(xué)生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓學(xué)生過馬路)：
①紅燈亮?xí)r該怎樣?
②黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
③什么燈亮?xí)r才可以走?
師總結(jié)：紅燈是停車信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。
2.選一選(看圖選擇正確的做法)：
①乘車安全：乘車時(shí)哪種行為是安全的?
A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。
C、系好安全帶。
小結(jié)：乘車時(shí)要系好安全帶，頭、手不伸出窗外。
②過馬路安全：過馬路時(shí)哪種行為是正確的?
A、跨越欄桿橫穿馬路。B、在車輛靠近時(shí)過馬路。C、走斑馬線。
小結(jié)：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來車的情況下過馬路。
③道路安全：在道路上時(shí)，哪種行為是安全的?
A、走人行橫道。
B、行走時(shí)邊走邊看書。
C、在馬路上踢足球。
小結(jié)：走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩耍。
3.考考你!
①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去，不能從車前面跑過去。)
②在沒有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過馬路?(在兩面沒有來車時(shí)從人行橫道通過。)
③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走。)
④下雨天穿什么顏色的`衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人注意到你。)
⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話?(122。)
(三)和交通標(biāo)志交朋友
小朋友們?cè)谄綍r(shí)上下學(xué)的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個(gè)朋友。
1.小朋友們，你們?cè)谏钪幸娺^哪些交通標(biāo)志?自由交流。
2.老師這里也有一些交通標(biāo)志，要請(qǐng)同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給x位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來貼一貼。
①禁止鳴喇叭、禁止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入、禁止行人進(jìn)入、禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)搿?/p>
②注意危險(xiǎn)、注意兒童、事故易發(fā)路段慢行。
③人行橫道停車、非機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道。
3.區(qū)分三種交通標(biāo)志
①禁令標(biāo)志：表示禁止做某些事情，請(qǐng)學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點(diǎn)。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線。)
②警告標(biāo)志：提醒人注意，觀察特點(diǎn)。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案。)
③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，形狀為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。
4.用一用交通標(biāo)志
小朋友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到合適的地方用上他們嗎?
場(chǎng)景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志)。
場(chǎng)景二：觀前街(步行街)前(禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志)。
場(chǎng)景三：學(xué)校門口(注意兒童標(biāo)志)。
場(chǎng)景四：馬路上，隔開的兩條道路(機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道)。
(四)我做小交警
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)
①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。
②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動(dòng)，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。
③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方擺動(dòng)，左臂表示左轉(zhuǎn)。
2.請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警，教師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。
(五)做個(gè)交通督導(dǎo)員
同學(xué)們知道的交通安全知識(shí)可真不少，老師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
出示圖片為學(xué)生提供生活場(chǎng)景，說說該怎么做?
1.放學(xué)出校門時(shí)，很多汽車、電動(dòng)車，你會(huì)怎么告訴她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間)。
2.過馬路的時(shí)候要注意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道)。
(六)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次教學(xué)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通安全的相關(guān)圖片。
交通安全主題班會(huì)5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車的安全
三、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常可以聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）
同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。
3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。
這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？
2、我來選
（1）遇到交通事故，你要打的報(bào)警電話是（）
A、120
B、122
C、110
D、119
（2）。我國的道路通行原則是（）
A、右側(cè)通行原則
B、左側(cè)通行原則
C、中間通行原則
（3）有人突然患病或受傷時(shí)，應(yīng)該打（）電話求助
A、120
B、122
C、110
D、119
（4）經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的`鐵道路口時(shí)，應(yīng)該（）
A、直接從鐵路上穿過去
B、看看左右沒有火車就快速走過去
C、在準(zhǔn)許通過的信號(hào)燈亮?xí)r通過
（5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街
A、8
B、12
C、14
D、16
（6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一個(gè)星期一
B、每年3月的最后一個(gè)星期五
C、每年6月的最后一個(gè)星期一
（7）步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）
A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機(jī)動(dòng)車道
（8）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時(shí)（）
A．記下車牌號(hào)
B．告訴老師或家長(zhǎng)
C．不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話
（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（四）主要交通安全常識(shí)：
騎自行車九不準(zhǔn)
1、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。
2、自行車不逆向行駛。
3、騎自行車時(shí)不帶人。
4、騎自行車不闖紅燈。
5、騎自行車不撐傘。
6、騎自行車不攀扶其它車輛。
7、騎自行車不雙手離把。
8、未滿12周歲不騎車上路。
9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。
交通安全五不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
（五）教師小結(jié)
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
交通安全主題班會(huì)6
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，提高交通安全意識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，懂得人人都要遵守交通規(guī)則的法規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、交流談話,引入課題
1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？
學(xué)生自由談
2、對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的`最大威脅。
3老師請(qǐng)大家看一些資料
4、播放課件
5、看了剛才的短片，你有什么想法
學(xué)生自由談（隨學(xué)生回答板書：交通安全）
二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。
師：過街天橋、隔離帶、護(hù)欄等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么？
1、先小組討論交流一下
2、學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施
3、匯報(bào)交流
4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。
三、遵守交通規(guī)則
師：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險(xiǎn)。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容
1、學(xué)生自由談，并在匯報(bào)后說說體會(huì)。
2、老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。
3、誰來說說你的感受（引導(dǎo)學(xué)生說出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來了危害）
4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓(xùn)，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時(shí)給社會(huì)、給他人都帶來了巨大的危害。看來，這是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。
5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢？學(xué)生自由談
6、小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
7、那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么（在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則）先讓學(xué)生自由談，再看課件。
四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢
a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害
五、為了喚起人們對(duì)遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家（出示課件）如：你能試著寫一些嗎？學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)交流匯報(bào)
六、全課總結(jié)
希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。
交通安全主題班會(huì)7
主題班會(huì)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
(一)師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導(dǎo)入：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?
2、請(qǐng)看材料(顯示課件)
進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，
(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的`交通故事)
5、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生可以各抒已見。)
6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
(學(xué)生思考并表述)
7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)
“交通安全教育”主題班會(huì)教案
高三(12)王祖容
一、班會(huì)目的
1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)過程
(一)、談話引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
《A》、行人過馬路的方法：
①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)
②交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義?
交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。
A、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通信號(hào)燈分為以下三類十種。
1.指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
交通安全主題班會(huì)8
今天，是星期一，第三節(jié)課是班會(huì)課，講的是關(guān)于交通安全。
中國每一分鐘就有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計(jì)死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。全球首次出現(xiàn)車的時(shí)候，就已經(jīng)死了不少人。給多個(gè)家庭蒙上了陰影，帶來了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧!
老師給我們播放了一些動(dòng)畫片，是關(guān)于交通安全的。看完了這些動(dòng)畫片，這讓我知道了，不可以橫沖馬路，騎自行車不能在馬路中間騎，要在邊緣騎。騎自行車就要把座椅的高度調(diào)到自己適合，不然會(huì)容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，如果嫌人行道離自己遠(yuǎn)，不走人行道直接沖過去，要直接沖過去，萬一車來了，說不定會(huì)受傷，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。就算趕時(shí)間，也要走人行道。
而有些司機(jī)的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因?yàn)闄M穿馬路與來往的`車輛搶時(shí)間而命喪黃泉……曾記得電視上那被車禍奪取雙腿只能坐在大半個(gè)皮球中生活的小女孩嗎?她從此永遠(yuǎn)失去了同齡人應(yīng)該得到的幸福和快樂，她多么值得同情呀，我想：“如果肇事司機(jī)能把車開慢點(diǎn)，或許現(xiàn)在那位小女孩，正在和小伙伴們快快樂樂的玩耍著。或許那小女孩長(zhǎng)大了后是個(gè)老師，能教多少孩子學(xué)習(xí)知識(shí)呀!或是個(gè)企業(yè)家，能帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民走上至福路...”
所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全，要懂得交通法規(guī)，遵守交通法則，做個(gè)遵章守法的小公民。交通法規(guī)在我心中，生命安全在我手中。讓血淋淋的交通事故遠(yuǎn)離我們，讓安全永伴我們。
交通安全主題班會(huì)9
班會(huì)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的交通標(biāo)志。
班會(huì)開展過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以通行？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的`名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過來。
4、談心得體會(huì)
班會(huì)小結(jié)：
1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到時(shí)刻注意交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。
課外延伸：請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹遵守好交通規(guī)則。
交通安全主題班會(huì)10
1、了解在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。
知道在馬路和街游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，教學(xué)道上玩耍、目標(biāo)而是非常危險(xiǎn)的。
要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。
一、故事引入
講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂)交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。
同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。
二、明辯事理
1、看圖討論
小朋友們?cè)谀睦铮诟墒裁?接下來會(huì)發(fā)生什么事情?坐在隔離欄上聊天;低著頭走路，急匆匆;跨越隔離欄;在路上追追逃逃;打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑，玩滑板溜冰
2、你覺得他們這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。
3、老師小結(jié)
同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。
道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。
有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。
教學(xué)交通安全主題班會(huì)教案過程
教學(xué)過程出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀
行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧，行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、老師小結(jié)
放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。
在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
正確判斷
三、正確判斷
1、師
你曾經(jīng)玩過這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所?如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的'理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說一說。
總結(jié)
四、總結(jié)
安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。
小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。
教后反思本次班會(huì)讓學(xué)生了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定，知道了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。
提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
交通安全主題班會(huì)11
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、同學(xué)們，我們常常看到這樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”請(qǐng)問你是怎樣理解這句話的呢？
2、學(xué)生根據(jù)自己的理解各抒己見。
3、這說的是我們每一個(gè)人出門時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志。
1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？
（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。
4、除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？
5、同學(xué)們，你們?cè)谛￡?duì)活動(dòng)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿兀坎话催@樣的'規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門口，會(huì)有停車標(biāo)志。
7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。
三、討論，小學(xué)生該如何遵守的交通規(guī)則？
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？
①不闖紅燈。
②放學(xué)回家或來學(xué)校的路上，不在馬路上奔跑，打鬧。
③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。
四、活動(dòng)總結(jié)：
今天的主題班會(huì)活動(dòng)課，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識(shí)。希望大家要堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，要切記“安全第一，從我做起”。
交通安全主題班會(huì)12
一、主題班會(huì)背景
交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。事實(shí)上《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中就曾指出，中學(xué)生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。”可是我們的小學(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就中學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索，有必要對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。
二、班會(huì)指導(dǎo)思想
（一）使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
（二）通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。
（三）交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。
三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、問卷調(diào)查
（1）你身邊的違反交通規(guī)則的`行為有哪些？
（2）你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？
（3）你知道的交通標(biāo)志符號(hào)有哪些？
2、網(wǎng)上查找一些違章的視頻或圖片
四、活動(dòng)過程
1、首先播放查找到的一些違章的視頻及交通事故圖片。
2．讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。
早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：
（1）、闖紅燈，漠視交通法規(guī)，管什么紅燈、綠燈、汽車、行人。
（2）走著又突然跑起來，上學(xué)時(shí)間總是顯得很緊張，怕會(huì)遲到。一種搶時(shí)間的心理，就顧不上交通規(guī)則了；
（3）、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。
（4）走路不看路，由于有些學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)淡薄。”
學(xué)生A: “沒有交警時(shí)，違章率就高，反之，就不違章，為什么交通事故率高，
B:其實(shí) “‘紅燈停，綠燈行。’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”
3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí)：
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)
五、老師總結(jié)發(fā)言
通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開展，是大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時(shí)刻記得今天的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的中學(xué)生。
交通安全主題班會(huì)13
班會(huì)目的：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“‘交通安全’主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定主持人。
3、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
一、班長(zhǎng)主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導(dǎo)入：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
2、請(qǐng)看材料
進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的.親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）
4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。
5、談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？
7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
二、學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)
1、快速搶答交通知識(shí)。
（男）“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，要了解交通安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
（女）下面，我們就進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。
（快速搶答過程略）
2、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。
（男）這些在日常生活中對(duì)有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視！
（女）好，現(xiàn)在請(qǐng)大家來辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說說標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）
（學(xué)生舉手回答過程略）
3、祝福聲聲《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多交通安全知識(shí)，希望同學(xué)們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)生不得乘坐“三無車輛”，并向家庭成員、親朋好友宣傳。
2、學(xué)生橫穿車行道時(shí)必須行走在人行橫道線內(nèi)，設(shè)置有人行橫道信號(hào)燈的，還必須按信號(hào)燈指示通行。
3、學(xué)生不能跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛撞倒的危險(xiǎn)。
4、人車分流，各行其道，學(xué)生應(yīng)走人行道。
5、我們不能隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。如果放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。
交通安全主題班會(huì)14
為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會(huì)成員的的精心組織和班主任的指導(dǎo)下，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會(huì)，通過這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用安全第一的警示指引著我們學(xué)習(xí)和工作的.前進(jìn)方向。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o價(jià)的。不要靠?jī)e幸來避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)。
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，
談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
以后我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
交通安全主題班會(huì)15
人的生命是世間最寶貴的，沒有了金錢，可以再去賺;沒有了工作，可以去拼搏;沒有了學(xué)業(yè)，可以去努力學(xué)習(xí);但是沒有了生命，就沒有了一切。如今交通安全是個(gè)大問題，很多人因?yàn)榫坪篑{車而被捕。今天，我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來走去，我以為是在抓小偷呢，后來打聽才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇，連忙停下腳步來看個(gè)究竟。過了一會(huì)兒，忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來，它進(jìn)入了警察們的視線，只見它看到警察的手勢(shì)后緩緩的停了下來。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮，探進(jìn)車窗問他：“先生，今天您喝酒了嗎?”那個(gè)駕駛員用手指著警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒喝，誰喝了呀，你們多管閑事!”他不僅沒有承認(rèn)，反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽著他憤憤不平的語氣，聞著空中飄來的濃濃的白酒味，立刻給他做了測(cè)量，結(jié)果酒精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)!圍觀的群眾越來越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話了!居然拿自己的生命開玩笑!”不管他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車。就這樣，一個(gè)，兩個(gè)……這天晚上，他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。
茫茫深夜，警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著，他們希望所有的駕駛員喝酒不開車，開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話，交通安全時(shí)刻記在我們心中!
轉(zhuǎn)眼又到班會(huì)時(shí)，今天的主題是交通安全。說起這個(gè)主題，它與我們的生活息息相關(guān)，貼近群眾，貼近現(xiàn)實(shí)。回望近段時(shí)間的新聞報(bào)道，交通事故的無處不在，鐵路，公路等。
在班會(huì)中，首先由班委對(duì)這次活動(dòng)做個(gè)開場(chǎng)白。隨著班會(huì)的進(jìn)行，大家都積極踴躍發(fā)言，說出自己身邊的交通事情，帶動(dòng)了班會(huì)的'氣氛，將本次活動(dòng)瞬間推向高潮。最后，通過對(duì)這個(gè)話題的激烈討論，引起了大家對(duì)這個(gè)問題的重視，讓大家深刻感受到遵守交通規(guī)則的重要性。同時(shí)，也體會(huì)到了生命的脆弱。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳湎?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)
交通秩序。珍惜生命 安全出行
孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。
那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
我想：如果人人都遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時(shí)不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時(shí)，要一停，二看，三通過，車輛行駛時(shí)不將頭，手伸出窗外”…… 很多車禍?zhǔn)峭耆梢员苊獾摹Ｒ粋�(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財(cái)富。愿世界上的每一個(gè)人都平平安安!
生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o價(jià)的。不要靠?jī)e幸來避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”!
通過本次的主題班會(huì)，我深刻意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，希望都能引起重視，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境，我們需要共同努力。
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