感恩父親主題班會

時間：2023-08-10 07:07:53 主題班會我要投稿

感恩父親主題班會

　　在我們平凡的學生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編精心整理的感恩父親主題班會，歡迎閱讀與收藏。

感恩父親主題班會

感恩父親主題班會1

　　有人說，父愛如山，父愛似海，但又有多少人把心中的愛向父親說出來？6月12日，廣西民族大學春暉社在廣西民族大學五坡文化廣場舉行了以“爸爸，我想對你說……”為主題的父親節活動，廣大同學拿起手中的筆寫下了對父親的祝福，把心中的愛大聲說出來。

　　參加活動的同學在春暉社準備好的明信片上寫上祝福語和家庭地址，由春暉社社員在當天活動結束后寄出。

　　現場的同學還在便利貼上寫上了對父親的祝福并貼在心愿墻上，活動現場充滿了濃濃的愛。來自廣西民族大學文學院134班的黃麗嫻在便利貼寫下了對父親說的話：雖然平時你總是一副對我漠不關心的樣子，但我每次受一點小傷你都會驚慌失措。在即將到來的父親節，她希望父親能夠天天快樂。

　　來自廣西民族大學外國語學院的13級馬來西亞語的鄧雅木，也在展板上寫下了自己的祝福，她說父親平時比較含蓄，所以她選擇了再展板上寫下祝福，雖然父親看不到，但是她相信父親會感受到的。"Be more kind，care less about money"。廣西民族大學文學院漢語言文學專業的`楊晨寫下了對父親說的話。

　　她說：“這個活動很有意義，我們除了在父親節表達自己的愛，更要在平時中多和父親交流。”民社院陳春芳在明信片上寫出了自己的心里話：“爸爸，今天是您的生日，謝謝您的養育之恩，謝謝您的含辛茹苦，祝您父親節快樂。”對于父愛，她表示，在成長的路上，總有父親一路的怒目卻滿是幸福洋溢的味道。

　　本次活動的總負責人廣西民族大學春暉社社長農金瑛表示這次活動的意義在于傳播春暉社“弘揚中華文明，反哺故土親人”的理念。借助“父親節”的契機，呼吁同學們感恩父母。平常很多同學與父母尤其是父親的交流比較少，今天參加活動的絕大多數同學沒有給父親寫過信或明信片，我們希望這次活動能夠幫助同學們拉近與家人的距離。

感恩父親主題班會2

　　活動目的：

　　1、通過活動，使隊員體會父親養育自己的辛勞，加深父子(女)之間的感情。

　　2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

　　活動要求：

　　1、明確6月份的第三個星期天是"父親節"。

　　2、對爸爸說一句感謝的話。

　　3、幫爸爸爸爸整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始：

　　二、活動過程：

　　1、你知道父親節是哪一天嗎?今年的父親節是幾月幾日?(6月的第三個星期日;今年的父親是6月19日)

　　2、說說父親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。

　　3、獻上對父親的贊美

　　(1)交流搜集到的贊揚父親的成語：飽經風霜任勞任怨

　　(2)朗誦贊美父親的'詩歌：《七絕·改詩贈父親》：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

　　《父親》他想關心身邊每一個人，他不是一個超人，他只是我的父親扛起了太多責任。你看光陰似箭他多了一些白發，他額頭多了皺紋卻還沒有時間回家。一轉眼的時間我都已經長這么大，從男孩變成男人懂了你的酸甜苦辣，你看光陰似箭有時從來不用回答，他額頭多了皺紋我在等他回家，一轉眼的時間我什么都不再怕。

　　(3)唱一唱贊頌父親的歌曲《爸爸的草鞋》《父親》《爸爸》《父親的話》《不相識的父親》《不老的爸爸》

　　4、在父親節來臨之際，你準備怎樣向父親祝賀節日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。(做一張賀卡;畫一幅畫;寫幾句感謝的話;買一份(做一份)小禮物送給父親

感恩父親主題班會3

　　【活動目標】

　　1.用完整的語言告訴我，父親節我能為父親做些什么。

　　2.可以畫出爸爸做事的方式，增強孩子對爸爸的愛。(關鍵目標)

　　3.干凈利落地完成工作。(艱難的目標)

　　準備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。

　　[活動流程]

　　先在腦海里回憶一下父親做事的方式。

　　1.告訴我你父親最喜歡做什么。

　　2.爸爸在做事情的時候是什么表情和動作？

　　3.爸爸結束后會做什么？

　　2.父親節我送爸爸什么禮物？

　　三、畫前指導

　　1.父親節快到了。我們畫一張爸爸做事的圖送給爸爸吧。在畫畫的時候，我們的孩子一定要仔細回憶父親做事時的表情和動作。比如他爸爸做事的`時候，表情時而皺眉，時而開心。比如爸爸做事，坐在椅子上或彎腰或站立。

　　2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的臉，不能太大也不能太小；(2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。

　　4.孩子們畫畫，老師幫助有需要的孩子。

　　5.作品展覽。讓孩子們告訴我們他們正在畫的關于他們父親正在做的事情。他爸爸在做事的時候我喜歡什么動作，增加孩子對他爸爸的愛。

感恩父親主題班會4

　　活動背景：

　　現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，對父親之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父親無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。

　　活動目的：

　　通過主題班會的教育活動，能使我們學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父親、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的'責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備：

　　1、布置黑板，教室，找些關于感恩的背景歌。

　　2、布置兩位家長準備文章<<讓孩子學會感恩>>，每個學生寫一篇<<感恩父親>>--感恩父親-->--讓孩子學會感恩-->

　　3、邀請3到5位家長參與

　　4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．

　　5、準備小品《怎么辦》。

　　6、制作一份主題為感恩的ppt.

　　活動時間：

　　活動地點：

　　高二（4）班教室

　　活動內容：

　　一、抒情導入，播放《感恩的心》。

　　二、主持人出場，開始演講：

　　d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。

　　m：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

　　d：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

　　m：在這里，我要感謝父親，是他們給予我生命。

　　d：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！

　　三、班會正式開始：

　　高二（4）班“心存感恩，承擔責任”主題班會現在開始。

　　1、投影，學生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”（ppt幻燈片放映）

　　d：這首詩以富有感情的語言，表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。這首詩后來簡縮為成語“寸草春暉”，比喻父親恩情深重，難于報答。正是父親對我們有似海的恩情，我們才要想方設法回報他們。那么在現實生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　2、請學生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)--花開的日子感恩的心-->

　　m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。

　　d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父親，就沒有我們自己。父親對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？

感恩父親主題班會5

　　一，活動設計

　　1，活動目的

　　①讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

　　②讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

　　2，活動準備

　　①搜集親情體驗的資料

　　②視頻，音樂準備

　　③準備紙筆

　　3，活動步驟

　　①主持人出一些有關父母話題的搶答題，請同學們回答。

　　②觀看一段名為《父親》的視頻，引起學生感情共鳴。

　　③做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。

　　④學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

　　⑤為父親制作愛心卡。希望心靈的震撼能夠落實到行動上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內心的顫動。

　　⑥主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。

　　⑦請領導講話。

　　二，活動實錄

　　(上課之前，播放《酒干倘賣無》)

　　女：父愛如山

　　男：母愛似海

　　女：如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。

　　男：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。

　　女：父親節到來之際，爸爸，我們有話對你說，

　　齊：父愛如山，真情告白，主題班會正式開始!

　　男：下面我們進行第一項議程：問題搶答(第一位舉手答對的同學將會獲得一份手語卡)

　　女：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認真聽題。

　　(1)母親節在什么時候?5月的第二個星期日

　　男：請聽題：

　　(2)父親節在什么時候?6月的第三個星期日

　　女：請聽題

　　(3)感恩節原自哪個國家?源于美國

　　男：請聽題：

　　(4)你父母的生日是什么時候?(略)

　　女：請聽題：

　　(5)我國重陽節在什么時候?陰歷9月初9

　　男：今天是父親節，我們以一曲《父親》送給我們敬愛的父親，請大家一起欣賞：(播放視頻)

　　女：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。

　　男：請我們每一個同學都做好準備。請聽題：

　　(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。

　　(2)思考1分鐘后，請劃去其中三項。

　　女：(在旁發言)請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!

　　(注意，語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦)

　　男：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學們或家長們談談。(請兩三個同學談談感受)

　　生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保留父母。

　　女：媽媽，多么親切的字眼

　　男：爸爸，多么誠摯的稱呼

　　女：他們在生活上關心、體貼我們

　　男：他們在學習上督促、指導我們

　　女：他們不僅教我們做事

　　男：他們還常常教我們怎樣做人

　　女：下面就讓我們一起傾聽他們的真情故事。(播放音樂《致愛麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂)

　　宗衛珠：《我的父親在天國》

　　爸!你在天國過的.好嗎?女兒想你了!在那里你孤單嗎?你覺得冷嗎?女兒會為你點燃火，讓你感到溫暖，讓你在黑暗中找到明亮!爸，丫頭雖然有時愛和你頂嘴，但丫頭永遠愛你!爸爸!我愛你!祝你父親節快樂!丫頭是乖的女兒17歲了，長大了，你照顧了我一輩子，愛了我一輩子，本來該是我孝敬你的時候，可無情的病魔卻把你搶到了天國，爸爸，你說你會永遠愛我!我信了，爸爸，你在天國好嗎?你放心，我會好好照顧媽媽的爸爸，丫頭要你開心!

　　顧春林：《無言的愛》

　　真的不知道用什么詞語來表達這種愛，

　　十七年前我進入了他的世界，疼愛、關心、呵護、教導……

　　他給了我全部的愛。

　　爸爸，女兒真的好想對你說：我愛你!

　　生病了，你幫我煎藥;

　　考試了你陪我復習;

　　失敗了你安慰我，鼓勵我;

　　成功了你夸獎我，并教導我不能驕傲。

　　記得咱們一起做風箏，又一起放風箏;

　　記得咱們一起比賽洗碗，比賽擦筷子……

　　爸，女兒真的很快樂。

　　有你陪的每一天，真的很幸福

　　第一次學騎車，你扶著我說什么也不讓你放手

　　可你還是悄悄的松開手，我跌倒了，我哭了

　　您說，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后的停頓……

　　我信了

　　你還告訴我：沒有愛的家庭，不成其為家庭，正如沒有靈魂的軀體，不成其為人一樣，所以只要心中有愛就可以了

　　我知道，你愛我，愛媽媽，也愛這個家

　　為了我，您細心教導，為了家您又四處奔波

　　看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發，我有一種想哭的沖動

　　已不再年幼的我知道爸爸老了，

　　您說女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的

　　爸，您放心因為女兒心中有愛，所以我會很幸福

　　爸，我還想和你說，節日快樂，女兒愛你!永遠!!

　　祝天下所有的爸爸節日快樂!!

　　三，教學反思

　　通過這次班會活動，學生和所有在場的老師領導都被感動了，對孩子們產生了很好的影響。孩子們開始學會感恩，開始學著理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。活動結束后，孩子們擦干眼淚，開始了新的生活。所有的一切都在悄然變化，沒有要任何人的提醒，以前愛勞動的還是不愛勞動的，這時主動開始打掃教室，整理會場一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動中，那個場面讓我不能忘懷，太感人了。那天下大雨，我們的包干區有許多的雜草，本來學校要求昨天下午除草的，但大家在忙于準備這場特別的主題班會，所以推遲到今天，但外面下著大雨，怎么辦?下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘，男生們更是沖入雨中，我擔心孩子們會淋感冒，讓他們等雨小了再繼續鋤草!你知道有學生怎么說?他們說，我們想體會一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦!學習上、常規上大家都好像比以前更自覺了，同學之間不再有吵架打架的事情發生，而是多了一份理解與包容，班級上和老師頂撞，和家長頂撞的人幾乎沒有了。

　　1、成功之處

　　①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。

　　②孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。

　　2、失敗之處

　　缺少后續的動力，部分調皮的學生在感動之后良好的行為持續了一段時間后開始不能夠堅持，開始放棄。

　　3、改進措施

　　為了保證同學們的這份感動能夠更持久的持續，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時間之后，再次召開主題為“父親笑了”的班會，時刻讓父親墻看著我們的成長與變化，賽賽我的變化，讓一顆感恩的心永存我心。

感恩父親主題班會6

　　6月21日“父親節”，眾多的小伙伴們一起在康橋林溪灣，舉辦了一次別開生面的親子包粽活動，太火爆了，300多組家庭報名，我們只能從中精挑細選了50組家庭參加全天場的活動，禮品真的`'是太贊了。

　　林溪灣位于素有鄭州市區至新鄭國際機場橋頭堡之稱的新鄭市龍湖鎮，項目總占地650畝，首批容積率約0。69，毗鄰即將通車的鄭新快速路，尊居龍湖南大學城的中心腹地，距離鄭州市區25分鐘車程。

　　項目由鄭州新興置業力邀國際頂級建筑規劃公司加拿大ADS、世界首席景觀設計公司香港貝爾高林等業內翹楚強強聯盟，以純正的西班牙風格和對產品細節的嚴謹把控，力求把林溪灣打造成為中原頂級低密度生活區，也必將引發中原低密度生活的革命！

　　林溪灣在具體細節把控中，林溪灣選取西班牙原鄉手工陶瓦，墻面與屋檐絲絲入扣，純凈中猶帶歷史摩挲的痕跡，自由的建筑，讓人感到對于生活的尊重。同時，林溪灣依山勢走高，蜿蜒而上，利用臺地的視野，將灣景與花木曲線延伸，順依坡地的連綿，闊界的私人花園，依欄灣上，與西班牙的藝術建筑質感相應成輝。

感恩父親主題班會7

　　社區居民湯萬民的家風是四句話，即：以孝為先、以書做人、以儉養生、勿要忘本。他說：“我母親97歲去世，她既當爹又當媽把我拉扯大。我的愿望就是讓她頤養天年，可以說，我做到了。百善孝為先，孝順父母、老人、師長。”講到“儉”，他說：“節儉一直是我們中華民族的傳統，在我家里，書架已用了60年，八仙桌子已用了80年，能用的`東西不浪費。”

　　社區居民滕祖文的家風是：尊老愛幼、與人為善；規矩做事、清白做人；遇事開朗、平安長久。他說：“與人為善才能交到知心朋友。人這一生，誰都可能遇到這樣那樣的困難，在別人困難時，幫人一把，自己有困難時，別人就會幫你一把。”

　　社區居民鄒爾強的家風是：勤奮好學、苦中有樂、不求第一、但求一流。他說：“做人也是一門學問。山外有山，人外有人，一生都要不斷進取，要永遠爭當一流，做事做人都要一流。”

　　“謙讓無私做人，誠信友善待人”“嚴以律己、寬以待人”“書香門第、忠厚傳家”……聽到10個好爸爸的家風，揚大志愿者譚添說：“聽到這些家風，深受啟發。今后我也要向他們學習，把好的家風傳承下去。”“揚州十大孝子”之一的江鳴放說：“這些好爸爸的家風家訓體現了他們的價值觀和做人的準則，展示了他們的胸懷，值得我學習。”

　　四望亭社區負責人介紹說，該活動就是為了傳承優良家風、家訓，傳遞正能量，使居民更加重視自己的家庭責任和社會責任，同時，積極踐行社會主義核心價值觀，展現揚州人的風采。

感恩父親主題班會8

　　活動目標:

　　1.父親節快到了。孩子們可以自發組成一個小組，選擇一個主題進行討論。

　　2.通過討論，我激發了節日的感情，知道自己應該過一個快樂合理的節日。

　　3.體驗明顯的季節性特征。

　　準備工作:

　　1.給孩子準備各種顏色的彩紙。

　　2.標記的'數量

　　活動流程:

　　首先，老師提出了活動的主題:

　　老師:父親節快到了。作為記者，你有什么計劃？

　　第二，孩子分組討論面試話題。

　　效果分析:關于父親節的話題，孩子的想法太多了。

　　他們的計劃是:

　　1.采訪我的父親以了解他。

　　2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。

　　3.采訪整個大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。

　　4.采訪我媽，了解她眼中的我爸。

　　5.采訪父親的工作，做統計。

　　6.采訪孩子，了解他們的爸爸。

　　7.了解父親節，孩子們想送給父親的禮物。

　　8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。

　　9.要帥(對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。)

　　然后，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然后，小記者開始行動了。

感恩父親主題班會9

　　每年六月的第三個禮拜天是父親節，在節日來臨之際，蚌山幼兒園教育集團組織小朋友們和爸爸歡聚一堂，開展主題為“濃情六月·感恩父親”父親節親子活動，爸爸們和孩子一起玩游戲，享受快樂的同時也收獲了更多的親情。

　　活動開始，爸爸們齊聚一堂，共同參加父親教子經驗交流會。交流會上受邀發言的三位家長在育兒上有自己獨到的見解與看法，他們就自己的育兒趣事做了講說，他們生動的語言，富有童趣的事例得引起了全場家長的共鳴，博得了認同與贊賞的掌聲。

　　隨后，父親節親子活動正式開始。在活動現場，來自小班的近190位小朋友帶來童趣十足的節目表演，活潑可愛、歡快悅耳的歌曲表演，熱情的展示了孩子們的'不俗才藝；接下來，小朋友們還在老師的指導下，向爸爸獻茶，感謝爸爸對自己的無私付出和愛；活動中，各班老師與孩子們一起討論“爸爸”的話題：“爸爸會很多本領，像…。”“爸爸平時最愛和我玩游戲？”一提起爸爸，孩子們個個神氣十足，滔滔不絕。

　　最讓爸爸和寶寶開心的莫過于親子游戲活動，《鉆山洞》、《悠悠樂》等游戲讓孩子和爸爸樂翻了天，通過此次活動，孩子們感受到了父親那份有別于媽媽的深沉的愛，男家長們則深刻認識到身為爸爸在寶寶成長道路上不可或缺的重要作用。

　　在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，爸爸參加幼兒園活動的機會也比較少，通過本次親子活動，父親們充分展現出他們力量、溫柔、智慧的一面，通過組織此類活動，讓幼兒在接受愛的同時，也要學會表達愛，學會感恩；同時通過趣味游戲，增進親子感情，促進孩子的身心健康成長。

感恩父親主題班會10

　　一、班會背景：

　　在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮；一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時有發生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父親”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父親，了解父親，“孝于親”；并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規律的'。“可憐天下父親心”主題班會的召開，無論對學生現階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

　　二、班會目的：

　　此次班會，要求學生先采訪父親，再與父親進行心與心的交流，就是在為父親和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父親完成教育子女的義務，子女在父親的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現在他們理解父親的愛心，苦心和用心，從而對父親感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父親心—————學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

　　三、班會準備：

　　1、日常生活中請學生熟誦《弟子規》。聯系實際，讓學生深刻體會到父親對自己的愛，引導學生關心父親、熱愛父親、理解父親，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　2、以“可憐天下父親心”為主題學生自己設計題目采訪父親。（班會前一周完成）

　　3、學生給爸爸寫一封信。（班會使用）

　　3。搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的'一些感恩事件。

　　4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父親心》、《燭光里的》歌曲磁帶和錄音機。

　　5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好DV記錄下我們的班會全過程。__×等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

　　四、班會內容及過程：

　　（一）才藝表演

　　1、情景劇“家有兒女”

　　2、配樂詩朗誦《感恩》。

　　（二）心靈對話：

　　主持人：上一周老師布置了一項作業，要求大家以“可憐天下父親心”為主題自己設計題目采訪父親。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發現自己那么不懂事、那么固執、那么的不理解父親的良苦用心！那么的不應該————首先請聽一位同學對父親的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸的一封信”）

感恩父親主題班會11

　　“爸爸，您這樣全心全意地愛著我們這個家，我想大聲地對您說一聲：“我愛您，爸爸！”，我一定會好好學習，一定不會辜負您的期望！”14日，博湖縣第二小學四年級學生王玲玲寄出了寫給父親的信，表達對父親的拳拳愛意。

　　每年六月的第三個星期日是一個特別的日子——父親節，為了讓孩子們更深地體會到了父愛的偉大，給孩子們創造一次表達愛的機會。在節日來臨之際，博湖縣第二小學緊緊抓住父親節契機，組織開展了豐富多彩的感恩父親節系列活動，營造了濃厚的文化氛圍。

　　學校充分利用紅領巾廣播介紹“父親節”的由來及意義，使學生們懂得父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力，父親對家庭和社會的貢獻，感念父親養育之恩。該校少先大隊組織開展“感恩父親節”征文活動，學生們在文章中用真摯的情感和感恩的心表達對父親的敬佩和感激，活動共收到征文100多篇，并積極向中國未成年人網投稿，優秀作品在紅領巾廣播站播出。學生們還紛紛以“我為父親畫張畫”“我為爸爸捶捶背”“獻給爸爸一件有趣的禮物”等形式多樣的活動，以表達對父親的感恩之情，用敬愛之心和實際行動讓自己的父親度過愉快、幸福的“父親節”。

　　據悉，父親節前夕，博湖縣教科局和縣團委向全縣青少年學生發出“感恩父親節”倡議：對父親說一聲“爸爸，父親節快樂”、“爸爸，我永遠愛你”；為父親唱一首歌或跳一支舞，把自己的歌聲和舞姿作為禮物送給父親；深情擁抱父親并親手給爸爸畫一幅畫；寫一篇禮贊父親的.作文，感念父愛；給在外打工的父親寫一封感恩的信或祝福的賀卡，在父親節當天發一條“父親節快樂”“爸爸辛苦了”“我永遠愛你”的手機短信。

　　感恩活動，重溫了父親的點點滴滴，感受了父愛如山和父親平凡中的偉大，了解了父親養育自己的艱辛，使學生從小學會理解、學會寬容、學會體諒、學會感恩，把感恩教育滲透到學生的心靈深處。

感恩父親主題班會12

　　活動目標:

　　1.我愿意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業。

　　2.孩子萌發了了解不同行業的欲望，知道一些行業的職業特點。

　　3.理解父親的辛苦，愿意大膽表達對父親的愛。

　　4.體驗互相關心的美好感覺。

　　5.體驗和大家一起過節的快樂。

　　準備工作:

　　準備:要求孩子提前觀察父親的`日常生活，了解父親的職業。

　　家長:穿工作服，自帶專業工具。

　　教師準備:

　　1.本文選取了、和顧的父親作為研究對象。一方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶。另一方面，他們的工作(軍人、醫生、IT經理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業。

　　2.給家長準備一個展示技能的舞臺，提供一個環境。

　　活動過程

　　1.提問，引出談話話題。“我們每個人都有父親，每個人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他的職業是什么？”

　　2.引導幼兒圍繞“我爸”暢所欲言。

　　3.聽聽爸爸的故事。

　　-今天，我們這里有三個爸爸。這些爸爸太棒了！你知道他們做什么嗎？

　　——老師一邊講爸爸的故事，一邊問角色形象“爸爸”。

　　你知道這位父親現在做什么嗎？你是怎么聽到的？

　　4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作，并耐心地回答了他們的問題。

　　5.小組活動:孩子選擇父親和老師作為模仿者，玩游戲，在游戲中了解一些行業的職業特點。

　　6.我發現你爸爸很有一技之長，每天上班都很辛苦。你到底愛不愛他？你為你的父親做過什么，以表示你很愛他？你可以和你的朋友討論你能為你的父親做些什么讓他開心。(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).

　　7.一起為爸爸唱《我的好爸爸》。

感恩父親主題班會13

　　設計意圖：

　　1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

　　活動準備：

　　1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

　　2、主持人準備串聯詞。

　　3、準備有關課件。

　　活動過程：

　　開場白：

　　主題音樂：《讓世界充滿愛》（主持人登場）

　　盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　盧析：感謝所有進入我生命中的人。

　　（兩個人）一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

　　[環節之一：感恩父母]

　　1、問題搶答

　　周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的；

　　同學們開始搶答：

　　（1）母親節在什么時候？--5月的第二個星期日

　　（2）父親節在什么時候？--6月的第三個星期日

　　（3）感恩節原自哪個國家？--源于美國

　　（4）你父母的`生日是什么時候？--（略）

　　（5）我國重陽節在什么時候？--陰歷9月初9

　　2、小品：《爹》

　　盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！感恩小品--《爹》

　　3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

　　周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。

　　學生講故事略

　　4、家長致辭

　　王井：是呀！愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田；愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽；只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧！（家長的發言稿）

　　5、感恩父母，我們還需要做得更好

　　王介寒：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

　　學生的分析反省略。

　　盡管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

　　6.朗誦《感恩父母》

　　鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

　　詩歌朗誦

　　表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

　　7、小品：《十三歲的生日禮物》

　　王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

　　王介寒：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

　　王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

　　王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

　　合：《十三歲的禮物》

　　[結尾

　　1、班主任寄語

　　懂得感恩，我們要學會珍惜；

　　懂得感恩，我們要學會回報；

　　懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

　　懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。

　　2、主持人總結

　　讓我們生活在感恩的世界里吧！

　　（5）班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！

　　此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。

　　女：謝謝我們班主任的總結。

　　同學鼓掌

　　男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

　　合：讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（5）班主班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家！

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